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教师性别影响学生成绩？
来源： 四川在线-华西都市报     2006-8-29 9:48:00
 
　　美国斯沃思莫尔学院的经济学副教授、斯坦福大学访问学者托马斯·迪伊最近提出了一项独特的理论———男生从男老师那里学到更多，女生从女老师那里学到更多。迪伊通过调查发现，女教师所在的班级女生的成绩更容易提高，而男生在科学、社会研究和英语方面的学习能力则受到抑制。相反，如果是由男教师带领班级，男生们的表现会比女生更出色。但他提醒人们不要根据他的研究成果断章取义，他并不提倡单一性别教育。 据新华社
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