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坚守教育理想,甘为垫脚石
来源:     2021-10-15 13:13:00
 

      为牢记立德树人使命,弘扬教育者的优秀事迹,当好新时代的“大先生”,中国教育者学会邀请了一批高校教师团队,面向全国宣讲他们的故事,胜者教育品牌创始人张益铭(原名张斌)、栗浩洋、陈昊等受邀参加。

 

       团队成员将坚持引导和教育学生学习知识,注重人格健全发展、品性陶熔和自信情怀的养成,致力于构建“专业名师”、“精英学生”的融合式发展模式,推动学业发展、社会服务、文化传承等创新融合,在全员育人的格局中形成联动互补的长效机制。

 

       在活动过程中,团队将搭建起“研”、“讲”、“谈”、“传”为一体的融合式育人平台,建立“全员参与、全程贯穿、全方位协同”的“三全育人”模式,以学术研讨为支撑,以课程建设为着力,以兼职项目为补充,通过主题班会、谈心谈话、课外活动等丰富多样的形式对学生进行引导,服务于广大青少年。

 

       团队采用 “分类培养,因材施教”,“适度引导、学术自由”,“打造精英,培养胜者”相结合的模式,将教材建设与学科创新相结合,由张益铭独自完成了“胜者教育163模型”等理论的构建。据学会负责人介绍,张益铭于2003年创立胜者教育品牌并开办“胜者少年班”,是“胜者教育163模型”的奠基人,他致力于做中国青少年新素质教育推动者,为团队迎接智能化革命带来的学科挑战提供了可行的范本。

 

       此外,团队教师自2018年起,积极带领学生参加“励志之旅”项目,为扶贫帮困社会实践项目,将全力推动高等教育高质量发展,为社会主义现代化强国建设做出新的更大贡献,只有甘为垫脚石,才能坚守教育理想。

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