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谁都知道，中国孩子的课业负担较重，而资本催熟的课外培训机构，也被认为是教育重负的幕后推手之一。
教育产业化已经坚定不移走了很多年，而教育减负也喊了无数次，但往往却总是越减越负，越减越重。其背后作祟的机理有三条：
第一，中国的家长太害怕孩子输在起跑线上，在教育上总想着给孩子加餐，大手笔投资，给他们某些“武功秘籍”，得名师指点，超越常人。
第三，一部分学校和老师为了完成考核目标，对孩子提出不适合其年龄段的学习要求，倒逼家长通过课外补习达到目标。
第三，课外培训背后的产业链有利可图。孩子的钱是最好挣的，所以无论线下培训机构还是这几年风起云涌的线上培训机构，烧钱，制造焦虑，抢生源，让教育这个看起来无比神圣的事业，催生了有史以来最激烈的商业大战。
这次，一桩尴尬的事情终于让几家线上培训机构闹了笑话，露了底线。
01
猿辅导、作业帮的谎言穿帮了
1月19日，有媒体报道，猿辅导、作业帮、高途课堂、清北网校四家在线教育企业的广告被网友集体吐槽，原因在于这四家同类型的“高品质线上教育机构”，竟然请了同一位“老师”为其出镜背书。
这位“老师”也是真够忙，而且一家一变：在猿辅导的视频中，这位老太带自称“做了一辈子小学数学老师”，但在高途课堂的视频中，她又是一名“教了40年英语”的老师。
还有网友发现，这位老太还在抖音账号“妈妈再灭我一次”持续更新“灭绝妈妈”系列视频。
据分析，之所以会如此巧合，是因为这些在线培训公司找的是同一家供应商。据网易教育的报道，在线教育公司找到供应商批量制作，由信息流团队底下的优化师审核发送，企业的市场公关部也没有去审核素材。
这实在是很尴尬，虽然短视频找演员很正常，但猿辅导，作业帮，你们信誓旦旦宣称的“高质量老师，高质量课程”，原来竟然是随随便便请来的一个的群众演员来体现，这和原来电视购物水平差不多了。如果连演员审核都不严格，那关于课程部分的描述有多少也是未经审核和推敲的？多少学生的家长被你们当成了憨憨，当成了韭菜？
02
线上培训机构要靠拼广告？
在线教育（培训）已成继电商、游戏之后主流平台的第三大广告主。这听上去，多少有点讽刺的意味。
在线教育领域的广告有多密？有网友描述：“一个公交车站有四个广告牌，其中三个是在线教育的，时不时还会有贴着在线教育广告的公交车驶过。”
几乎所有的热门综艺，都有在线教育广告的身影。《幸福三重奏》能看到斑马AI课的广告，《向往的生活》能看到作业帮的冠名，《极限挑战》会跳出高途课堂的“名师在线”，《经典咏流传》能看到学而思网校。
在岁末年初的跨年晚会上，在线教育平台也在上演“广告大战”。央视主持人多次口播猿辅导旗下斑马AI课的广告。湖南卫视播放了作业帮的广告歌曲。题拍拍是B站晚会的唯一教育行业赞助商。
2020年前9个月，猿辅导、作业帮、学而思网校三家在广告和销售方面的投放总额约达55亿元，是2019年同期的两倍以上。“为了抢夺流量和迅速扩大用户规模，在线教育推出大量低价课程，已成为继电商、游戏之后，主流平台的第三大广告主。”广东省政府教育督导室常务副主任方树生说。
线上教育机构大拼广告，疯狂砸钱，因为这是一个有利可图的行业。
数据显示，我国在线教育行业用户规模从2016年1.04亿增长到2020年4.23亿，市场规模从2016年2218亿扩大到2020年预计5000亿元。
源源不断的热钱正在涌入在线教育行业。2020年，作业帮对外披露2轮融资总额达23.5亿美元；猿辅导对外披露3笔融资，总额超35亿美元。据统计，2020年，中国基础教育在线行业融资额超过500亿元，这一数字超过了行业此前十年融资总和。
资本市场的热钱涌入，学生家长们的日益焦虑，背后营销大战的在线教育品牌，让这个行业一下子被多方共同快速地“催熟”。教育真正地被当成了一件商品来叫卖，而战国纷争的状态之下，谁也顾不上更多地关注品质和质量与口碑的沉淀，一味夺路狂奔。
当教育成为唯利是图的商品和获利的工具时，是一件多么可耻而且不正义的事情。背后的受害者，无论短期内的负重还是长期内的成长，都是承载着未来希望的孩子们。
2016年的魏则西事件让莆田系医疗机构被公之于众。大众们通过这次事件，明白了一条基本的常识：真正的好医院从来不做广告，而那些所谓的美容、男科之类的民间医疗机构才需要不厌其烦的大肆宣传。
教育跟医疗一样，是一个慢成长的行业，质量是积累出来的，需要工匠精神的打磨，教育品质的影响力是来自于口碑而不是铺天盖地的广告。
但很多所谓的线上的培训机构，严格来说不能定义为“教育”，因为他们的目标主要是占据市场份额，获得高市值并早日套现，盈利都不指望，更别指望他们想着教书育人了。
03
资本催生下的乱象
1月18日，中央纪委国家监委网站发布文章《资本漩涡下的在线教育》，文章指出，资本大规模介入在线教育引发了一系列新的问题：
第一，在线教育大规模预收学费造成家庭财产安全隐患。有报道称，2020年10月18日，有家长到在线教育机构优胜教育北京总部办理学费退费时，发现其总部已经人去楼空。优胜教育承认公司资金链断裂，但多地已开展补偿，初步统计补偿2万余人9000余万元。
第二，部分在线教育产品和平台充斥大量广告，存在诱导消费、游戏等内容入口或链接。这样的过度营销行为让教育背离了初衷，一心想着“逐利”。
在逐利的出发点之下，线上教育机构就开始变味了。
第三，通过不断融资烧钱、低价获客的经营策略，使在线课程的师资水准、教学质量和学习服务难以得到保证。而且同行之间竞争激烈，内耗严重。
第四，是部分“抢跑学习”“超前教育”内容不符合学生的发展规律，拔苗助长，加大了孩子的负担。
第五，有部分在线教育产品存在用户隐私泄露和数据安全问题。
虚假宣传、定价高、退费难、卷钱跑路、盲目扩张、表里不一等等一系列问题让线上教育彻底走向了一条很不规范，本末倒置，鱼龙混杂之路。
但是，监管起来却又不是那么容易。比如说，表里不一，两张皮的问题，也就是指实际授课讲的内容和到监管部门备案的内容不一样。监管总不是时时刻刻去监听线上的讲课内容吧？
再比如说，预收费的问题，尽管国家明确要求，面向中小学生的培训机构不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用，但是，绝大部分家长并不知道有这个国家规定。另外，教育机构会通过打折、返现等方式，诱导家长超期交费。如果没人举报，基本发现不了。
04
在线教育到底价值何在
素质教育已经喊了很多年，但是什么是素质教育，如何践行素质教育，谁都没摸索出个名堂出来。在当前的教育资源状态下，也许应试教育只能是最佳模式。
2005年，温家宝总理看望时年94岁高龄的著名科学家钱学森时，钱老提出一个问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这被称为“钱学森的天问”。
清华大学经济管理学院院长钱颖一在一篇文章中认为：
在以知识为中心的教育观念下，学生为掌握知识点而形成了一系列行之有效的学习方法。对于文科题目，“死记硬背”是传统方式。而理科题目，当然可以死记硬背公式和概念，学生们也开发出一种方法，就是通过“大量做题”来识别题型，记住解题技巧，最终达到解题的目的。
教育的价值不是记住很多知识，而是训练大脑的思维。恰恰是在这个维度上，中国教育是薄弱的，学生的思维发展正是我们教育中的短板。
思维或思考(thinking)通常被称为能力。能力有别于知识，而思维或思考不仅是一种能力，也是一种价值取向。
钱颖一认为，需要培养学生的两种思维能力：
第一是，批判性思维(critical thinking) 的能力。是指善于对通常被接受的结论提出疑问和挑战，而不是无条件地接受专家和权威的结论，再用分析性和建设性的论理方式对疑问和挑战提出解释并做出判断，而不是同样接受不同解释和判断。
第二是，创造性思维(creative thinking)的能力。是指新的思维、与众不同的思维，它是产生创造力的源泉。创造力的核心是“新”，发现新规律，发明新产品，运用新方法，解释或解决新问题。
我们缺乏创造性人才的原因是什么？具有创造性思维的人才通常具有哪些要素？钱颖一认为：创造性思维由知识、好奇心和想象力、价值取向三个因素决定。
在线教育要想长期良性发展，还需要在启发学生学习兴趣，适度拓展课外知识，锻炼学生思维能力上下功夫，而不要把学生当成钱包，当成机器。
虽然刷题是目前很多学校最普遍的提升成绩的教学方式之一，但是，线上教育能否真正拥有全新的技术形式，帮助更多孩子在做题这件事情上提升效率，引导孩子产生对部分科目的兴趣，避免无意义的，僵化的、急功近利的做题。
低效，甚至目的不明确的课外培训，占用了很多学生的时间和经历，让一些孩子变得压抑，厌学，不堪重负，没有其他课余生活，对身心健康成长极为不利。
05
寒假来了，给孩子留口喘息的时间吧
研究显示，中国学生比美国学生用在学习上的时间平均每天多两个小时。当然，这会产生挤出效应，由于用在学习知识上的时间多了，投入到其他方面的时间就少了。
寒假将至，各个头部在线教育平台又活跃起来。
因材施教是个老生常谈的话题。让孩子自由发展，培养他健全的性格，培养他正确的价值观，培养他无论批判性思维还是创造性思维的能力，总而言之这些大道理似乎谁都懂，但是在应试教育的比拼之下，千军万马过独木桥的残酷竞争，家长又不得不去让孩子上各种辅导班，继续埋头刷题了。
短期内，应试教育的问题依然是无解的。
即便如此，我们依然认为，身心健康是每一个人一生最重要的基本得分，抑郁和焦虑的孩子谁都不愿意看到。父母们也可以有选择的权力，不要被线上教育机构铺天盖地的宣传广告牵着鼻子走，给孩子假期一些自由的时光，让他们纯粹地成长一会儿！
参考资料
1、中国纪检监察报，吴晶 韩亚栋，《资本漩涡下的在线教育》，2021年1月18日
2、长江商学院案例中心，钱颖一，《中国如何破解“钱学森之问”》，2018年10月26日
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