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第七届中国教育创新年会在渝闭幕 专家学者跨界探讨“教育向善 企业向善”
来源:中国教育网     2020-12-7 11:33:00
 

12月6日,由蒲公英教育智库与苏美达伊顿纪德品牌联合主办的“第七届中国教育创新年会”在重庆闭幕。本届年会举办了主题为“教育向善 企业向善”的跨界闭幕论坛,共吸引了校长、教育行政工作者、企业界、公益机构、创意机构、媒体等千余嘉宾线上线下参与,从理论到实践多维度地探讨教育与企业共通的“以人为本”的长期主义价值。

活动主办方、蒲公英教育智库总裁李斌在闭幕致辞中指出,教育既关乎企业本身与全球经济的成长空间,也是推动人类社会进步的首善之举。教育不只是学校和家庭的事情,也不只是政府和社区的事情,这个时代个人受教育时间最长的地方是在社会,而在一个商业主导的社会,受企业所带动的潮流影响最大。

北京大学教育学院副院长刘云杉教授在《平等与卓越的张力》主旨演讲中提到,教育不应追逐热点甚至成为各种未经验证观念的试验场,而应是一种文化传承与稳定的力量,一种社会团结与秩序建立的重要机制。

(北京大学教育学院副院长刘云杉教授在做主旨演讲)

北京乐平公益基金会联合创始人兼CEO沈东曙从探索企业家精神和教育家精神的融合出发,阐述了他的教育理念。他认为,好的教育应该培养时代所需人才,即积极行动的人、有创造力的人,积极回应时代价值层面的需求。“在谈到公益的时候,我们更多是停留在对公共精神和公共价值的探讨,除此之外,我们还需更多关注公共服务的改善以及公共参与的增加,帮助教育工作者用企业家精神和教育家精神来实现教育理想。这种良性的社会机制,对企业发展和社会提升,有多重正向作用。”

在本次论坛最后一场主旨演讲中,历史学者傅国涌谈到,“教育向善 企业向善”是一个极具历史和现实意义的主题,近代著名的实业家、教育家张謇曾以“父教育而母实业”的理念推动了一批近代样板工厂及近200所学校的发展,把实业与教育融为一体,互助互推,形成了良性的发展机制,这对当下的实业界和教育界,都极具启发意义。百年前张謇、卢作孚等民族企业家,“得尺则尺,得寸进寸”的行动者们,在三千年未有之大变局中走出了一条实业救国、教育强国的道路。

(傅国涌在做主旨演讲)

当前世界再次面临大变局,更需要以史为鉴,把握时代脉搏和东西方那些古老而常新的共同价值,由学校、社会、企业各方共同推动低调、可持续、建设性的教育与社会创新,同时为中国企业的高质量发展提供借鉴。

本次活动的联合主办方,也是国机集团成员单位江苏苏美达伊顿纪德品牌管理有限公司,秉持苏美达集团优秀的企业文化理念,自品牌创立之初,便注入了“为社会创造价值”的基因。伊顿纪德品牌总经理助理王方在《向美向善——低调的理想主义建设力》案例演讲中,介绍了伊顿纪德品牌是如何以中国校园服饰变革为触点,寻求撬动教育的美善价值。“作为长期主义经营者,我们相信,企业应该为解决社会问题提供商业方案,并在创造社会价值的过程中自然而然地获得利润。”

他对现场傅国涌先生提到的,做教育和做企业想要做长久必须遵守的共同逻辑是“人之为人”十分认同,“'企'字头上顶的是'人'”,经营企业谁能够“在文明转型的框架里理解低调的理想主义”,建造“善托邦”的价值,谁就能够为社会创造更大的价值,获得更大的社会效应。

(现场展示的伊顿纪德校服)

据悉,针对中国校服过去“丑”“毒”“不透明”等热点问题,伊顿纪德创立11年来,始终以“引领中国校园服饰变革,推动共同教育价值重建”为使命,累计服务了全国31个省(自治区、直辖市)近4000所学校,校服年供应量超千万件。

据伊顿纪德品牌12月5日发布的《从站立的地方出发 | 2020苏美达伊顿纪德企业社会责任报告》,为帮助改善当下乡村教育的困境,伊顿纪德面向全国偏乡地区村小,开展了“故事田”儿童哲学公益项目、“我请你做梦”、“暖烛行动”、“美的守护”新衣捐赠项目,并创新开展“UPCYCLE环境友好项目”等,致力于品牌能够做到的微小改良,把社会责任融入企业经营发展战略中去,在社会利益与企业利润之间寻找自身发展的平衡点。

本届年会一改往年风格,借助疫情期间形成的在线交流机制,推出了为期一个月的“线上+线下”会议活动,以21场主题峰会、16场区域论坛,与千余位海内外教育名家、公益专家、企业实干家、热心家长等,共同探讨了近300所学校创新案例,对教育生态的重建等深刻问题进行探讨。此次闭幕论坛的跨界举行,进一步拓宽了年会的热点议题,延展了教育与实业的广度和深度。

对话江苏苏美达伊顿纪德品牌管理有限公司总经理吴伟锋:

记者:伊顿纪德作为国内销售额最高的校服企业,是如何理解校服内涵的?伊顿纪德提出的每交付一套校服,就捐出一元钱,是在什么情况下提出的?

吴伟锋:伊顿纪德作为苏美达集团旗下的央企成员单位,在创造经济效益的同时服务社会,始终是我们牢记的使命。其次在伊顿纪德的理解中,校服应该是既有“服”,更有“校”,校服不仅是一件衣服,更是传递教育的价值和美的载体。正是基于以上两点初心,促使我们在创立之初许下这个朴素的心愿:每交付一套校服,就捐出一元钱,定向扶助云贵川陕甘等地区偏乡小规模村小。

记者:企业向善是一种良性的社会机制,融合了社会公益和商业逻辑,伊顿纪德是如何协调二者关系的?

吴伟锋:我们在讨论企业社会责任时,很多人片面理解是社会公益事业、献爱心等,这是对企业社会责任内涵的线性思维。

2015年,伊顿纪德 “故事田”儿童哲学公益项目荣获“金蜜蜂”企业社会责任成长型企业案例奖。金蜜蜂其实也是隐喻了伊顿纪德“企业公民”的形象。一个具有企业公民身份的企业,应该像蜜蜂那样,让谋求自身利益的行为(为自己采花蜜)与回馈环境、创造公共价值(为花朵授花粉)同时发生。在做好企业的同时, 完成“做好事”的责任。

所以,企业社会责任不是要企业自我牺牲,而是用企业的核心能力去解决社会问题,创造社会价值。伊顿纪德自品牌创立之初便把这份社会责任嵌入企业自身发展的主要基因,把行善设计到商业模式之中,承担新时代赋予企业的社会责任,在为社会创造价值的过程中,自然而然顺势获得相应回报。正因如此,伊顿纪德品牌自2009年创立以来,十年间销售规模实现了108倍增长。

记者:请您结合伊顿纪德品牌创立与发展的历程,解读一下社会责任“基因”如何促进企业高质量发展?

吴伟锋:伊顿纪德承担社会责任的过程,基本和企业社会责任发展历程相似,也从基础的捐款捐物,慢慢探索出自己的路经。这条路经的探索,基于品牌使命——“引领中国校园服饰变革,推动共同教育价值重建”,蕴含着伊顿纪德的商业逻辑和价值主张。可以说,积极履行企业社会责任,已成为社会各界对企业的殷切期望,也是新时代企业高质量发展的必然要求。伊顿纪德把社会责任融入企业经营发展战略中去,在社会利益与企业利润之间寻找自身发展的平衡点。我们在团队内部称之为“不直接的路径”,很有奥妙,不直接追求增长,反而增长曲线陡峭,不直接追求利润,利润随之而来。


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