昨日，武汉长江工商学院正式更名为“武汉工商学院”，并举办了民办教育高峰论坛，探讨中国民办高校的转型发展之路。

    论坛上，十一届全国政协副主席厉无畏认为，民办高校的教师队伍结构很不合理，多数学校‘双师型’老师的比例在30%以下。在我国现行高等教育体系中，研究型大学和高职（专科）院校的定位相对明确，而地方普通高校作为夹心层，常有“高不成，低不就”的困惑，其中尤以包括民办高校在内的地方本科院校为典型。“从现实情况来讲，民办高校仍然处在求生存的困境当中，与地方公办本科高校相比，他们的转型要更加困难。”厉无畏介绍，2013年，全国高校毕业生初次就业率仅为77.4%，比2012年低了0.7个百分点，不少已就业的高校毕业生就业质量不高，稳定性差，许多企业又难以找到生产服务一线的技术技能人才。

    他认为，高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足的矛盾现状，是民办高校在教育上定位不准的体现。造成民办高校生存困境的原因主要出在办学理念上，没有明确“往应用技术类型高校发展才是学校出路”的思想和行动。“企业是高校转型的重要推动力量，也是评价转型成效的主体。”厉无畏建议，应鼓励企业全面参与到学校治理、管理、运行的全过程，支持企业参与办学、定制专业、交换专业技术人员，并与学校共建培训基地和实习实训基地。

    何谓“双师型”教师

    目前有的学者将其概括为两种：一是“双职称型”，即双师型教师，教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称；二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。