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目前，西安已经成为中亚国家学生首选的出国留学目的地城市之一。留学生群体作为文化交流的主力军，自觉担当起丝路沿线文化传播交流的使命，为“一带一路”建设的民心相通贡献自己的一份力量。
西安作为古丝绸之路起点，“一带一路”建设的重要节点城市，近年来与沿线各国人文交流日益加强。
五年来，随着“一带一路”倡议的持续推进，西安教育资源优势进一步发挥，与丝路沿线城市在留学生教育、学历教育、人力资源培训等方面合作全方位展开，国际教育合作层次和水平进一步提高，合作机构和智库联盟的国际影响力进一步提升。
目前，西安已经成为中亚国家学生首选的出国留学目的地城市之一。留学生群体作为文化交流的主力军，自觉担当起丝路沿线文化传播交流的使命，为“一带一路”建设的民心相通贡献自己的一份力量。
“相同的文化积淀 让我选择了西安”
“西安是一座非常有魅力的城市，来到这里就爱上了西安。”长安大学(分数线,专业设置)博士留学生奥利维来自贝宁，2012年来到西安，6年时间里奥利维不仅对中国文化有了更加深入的了解，而且在长安大学浓厚的学术氛围里收获颇多。他坦言，博士毕业后想留在西安，因为对这个城市已经有了太深的感情。
“缘分让我选择了西安，我在我们国家学的是土木工程。为了学习更多专业知识，增长见识，我计划留学。”奥利维告诉记者，当时他有多个选择，最后选择了中国，“我是一个比较传统的人，我的故乡跟西安都是历史文化古城，对西安有种天然的亲切感，相同的文化积淀让我爱上了西安。”
奥利维表示，在古城西安的学习生活中，他越来越多地了解了西安，了解了西安人。 “才来西安时，我中文不好。后来我发现，西安人很朴实热情，不管是朋友还是陌生人，都很愿意帮助别人。在大家帮助下，我中文进步很快，现在已经不用别人带我一起上街了。”奥利维表示，现在对西安多数地方都很熟悉，“钟楼、鼓楼、大雁塔非常有魅力，而且西安的城市道路规划非常棒，这么多年我在西安从来不会迷路，不管走到哪儿都能回家。”
虽然身在异国，奥利维却并没有生疏感。在西安他还遇到了自己的妻子，不同的文化背景，却碰撞出了爱的火花。除了感受古城文化魅力，奥利维还在长安大学继续着紧张充实的学习之旅。西安的留学生活让他认识了很多热情友好的朋友，一起做项目一起做研究。2015年奥利维还获得了中国政府的奖学金。
奥利维说，“其实我能留在学校读博士，离不开导师，国际学院的老师们和同学们的支持。”奥利维表示，自己想继续留在西安学习，“希望将来能够把在中国学到的知识，运用在我的祖国与中国的合作上，为两个国家的交流合作尽自己的一份力。”
西安已成为中亚国家学生 首选出国留学目的地之一
自“一带一路”倡议提出后，五年来丝路沿线各国扩大相互间留学生交流规模，开展合作办学，中国每年向丝路沿线国家提供一定的政府奖学金名额，为留学生提供学习机会，合作开展各项文化活动，深化人才交流合作。
来自塞尔维亚的留学生雅各维奇·安杰拉得到留学奖学金，成为此项教育计划的受益者。她第一次对中国有所了解，是在她的家乡受到中国企业资助的时候。雅各维奇一直想学经济，在“一带一路”倡议提出后，她看到中塞商业合作蕴含着巨大潜力，因此决定来到中国留学。
“中国的北京和上海知道的人很多，但在网上查学校时，我发现了西安这座十三朝古都，它历史文化悠久，在中国历史上有着重要的政治和经济地位。”雅各维奇·安杰拉说，“所以我最终选择了西安。”
“2012年初到中国时，身边的留学生朋友还不是很多，随着‘一带一路’发展，这几年来西安的留学生越来越多了。”陕西师范大学(分数线,专业设置)一位留学生表示，西安已经成为中亚国家学生首选的出国留学地之一。“这几年中国政府举办了很多丝路活动，我和很多留学生都参加了，中国公司在我们当地越来越具有竞争力了，承办了很多大项目，给当地提供了很多机遇。”
“我们国家不少公路项目都是中国的公司在建设，所以从中国学习回去的留学生，在工作上有语言和技术上的优势。再加上中国技术目前很先进，留学生也更愿意来中国学习，这就形成了一个良性循环。”采访中，一位来自贝宁的留学生表示，留学生们带着在中国学到的新知识、新技术回国，这些新技术应用到建设中，促进了当地发展，又吸引了更多人来到中国。
“一带一路”倡议提出后，陕西、西安积极行动，与丝绸之路沿线国家开展教育交流与合作，国际影响力不断提升。同时，西安良好的创新氛围，深厚的文化底蕴令人向往。越来越多的留学生选择来到西安，留在西安。据悉，目前西安已成为中亚国家学生首选出国留学的目的地城市之一。
西安国际人文交流合作 日益走向开放
作为教育重镇，西安高校云集。来自各个国家的留学生们更是校园里一道亮丽的风景。他们在西安学习和生活，见证了西安这座城市的友好和热情，也是“一带一路”沿线文化传播交流的使者。
作为教育部批准的首批招收中国政府奖学金留学生的院校之一，长安大学自1956年开始招收留学生，迄今已有60多年历史，也是中国最早承担援外教育的高校之一。先后培养了美国、德国、日本、澳大利亚、越南、坦桑尼亚等70多个国家和地区的留学生4000余人。为响应国家“一带一路”倡议，长安大学还成立了“一带一路”工程教育中心，以学校优势学科为基础，积极承接国家“一带一路”教育任务，对“一带一路”沿线国家来华留学生实行多元化培养。
随着共建“一带一路”倡议的推进，陕西高校的国际交流与合作日趋频繁和深入。陕西师范大学自1965年至今，招收“一带一路”沿线国家学生共计4000余人，并专门成立了以培养来华留学生为主体的“国际汉学院”，成为学校教育国际化的重要内容和窗口。西北农林科技大学(分数线,专业设置)于2016年与12个国家的59所大学和科研机构共同发起了“丝绸之路农业教育科技创新联盟”，以丝绸之路沿线国家间农业教育科技合作为核心，搭建合作平台，开展全方位合作，促进沿线各国农业教育科技深度交流、融通发展。
“丝绸之路大学联盟”2015年5月22日在陕西西安正式成立，并发布《西安宣言》，20多个国家和地区近百所高校积极响应，在“一带一路”战略背景下，共同推动“一带一路”大学间在校际交流、人才培养、科研合作、文化沟通、政策研究等方面的交流合作。截至目前，已有来自37个国家和地区的150余所高校参与联盟，逐步打造“丝绸之路学术带”。
在西北大学(分数线,专业设置)，目前有1200多名来自世界各地的留学生在这里生活学习，比5年前的人数多了4倍。这也从侧面反映出“一带一路”倡议下的西安，在国际人文交流合作方面正日益走向开放、活跃。
为“一带一路”培养人才 构架起全面交流渠道
“一带一路”，不仅仅是经济之路，也是人文之路。沿着丝绸之路，传递着科技、经济、文化，也传递着和谐互助、共同发展的和平理念。
“丝绸之路不仅仅是商品货物流通的商贸路线，更是多元文化碰撞与交流的延续，是谋求共同发展、共同进步的交流之路。”作为留学生的一员，雅各维奇·安杰拉对“一带一路”充满期待，“我想为中塞两国交流合作尽一份力。相信在不久的未来，‘一带一路’倡议也能够为相关国家带来更多的实惠与机遇。”
随着“一带一路”理念深入人心，陕西高校国际教育和文化交流日趋频繁。 “丝绸之路大学联盟” “丝绸之路机器人创意大赛”“丝路文创暑期课程”“丝路青年领袖计划”等活动举行，加深了相关国家和地区青年间的人文交流与友谊，为构建人类命运共同体贡献创新思维、凝聚青春力量。
“民心相通是开展进一步合作的基础，和平与发展是不变的主题。”长安大学国际教育学院一位教师表示，西安连通丝路沿线城市，为“一带一路”培养人才构架起全面交流的渠道，以包容的姿态寻求共同发展，共建丝路辉煌。丝路各国的留学生聚集在西安，透过千年文化的积淀，更进一步感受着中国新时代的脉搏，“在未来的丝绸之路经济带建设中，这些留学生将会成为建设的中坚力量，是推动丝路沿线国家共同发展的最好的使者。”
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