建立寄宿制学校是适应学龄儿童减少的一项“惠民工程”，农村孩子在教育资源的合理配置下能享受更优质教育。我市2004年起试点在农村中小学开设寄宿部，江夏区安山小学是首批试点之一。该校在2005年建起了750平方米的学生公寓，乡政府划拨了15亩蔬菜基地、10亩鱼塘、35头生猪交由学校合并后的富余教工种养。学校食堂的剩菜喂猪，猪粪用来喂鱼、浇蔬菜、种果树，寄宿生每天都能吃上新鲜蔬菜、放心肉食，基地的盈余还可以用来补贴贫困学生生活。

　　据江夏区教育局局长刘平介绍，该区今年新增投入2018万元，在前几年建成20所寄宿制学校的基础上，又完成了11所，提前一年“交卷”。目前，31所寄宿制学校都安排了富余教工担任保育员、炊事员、蔬菜基地管理员，建有图书室、娱乐室，一些学校还开设免费“亲情电话”，方便留守儿童与父母沟通。