山东素质教育改革以来，一中立即取消晚自习与周六上课，校领导与各科教师通过大量调查，深入研究了学生的日常作业与假期作业的设计与批改，并对教师制定了《规范学生作业的基本要求及说明》。

张楠同学说：我们现在周一到周五每天仅有五个学科布置作业，全部作业总量加起来2小时左右就可以完成。每天写完作业之后，我们还有时间整理一下笔记和错题集。作业内容与社会热点、生活变化息息相关。

一中所有老师针对目前的新课改，精心为同学们设计每一次作业：根据不同层次学生设立必做作业和选做作业，定时定量。这种分层设计，可满足不同层次学生的需要，同时又与大学教育接轨，给学生提供适时适量的探究性、合作性作业。双休日与假期，虽然每科都有作业，但作业量有硬性规定：每天总量不得超过6个小时，以保证学生有充足的运动和选择性学习的时间。就连刚刚过去的寒假作业，细心的老师也每科按天规划，建立“日日清”规划表，以达到培养学生良好学习习惯和做事有计划性的好品质。

此外，一中学生的作业富有“人性化”。除了作业量和分层设计之外，每天作业都有导语，如“长大了之后，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾”、“成功的人永远在计划，失败的人永远在抱怨”等名言警句，勉励学生的同时更体现了教育的亲和力。考试评价改革 “5分”改变一生

在前不久的一中考试中，记者发现了一个独特的“5分”卷面评分栏，设有A、B、C、D、E五个级别，阅卷老师解释说：“新课改重点培养学生知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三方面的能力。一中重视分数，更重视态度，同一道题，两个学生答案的正确性得分是一样的，但规范得分就可能拉开差距，这正好为同学们树立良好的学习态度敲响警钟。如字体书写工整美观，卷面整洁，无涂改，在规定的区域内答题且安排合理，那就可以得满分5分，反之就会相应扣分。你可别小看了这区区的5分噢，它甚至可以改变学生的一生！”

2007年考入清华大学的烟台一中学生王丹在《致学弟学妹们的一封信》中写道：“高中生活最受益的一件事就是学校对我们情感态度价值观的培养，原来在高一的一次期中考试中，我期待能在强项物理上得满分，可拿到试卷时却发现只有98分，翻阅试卷并没有发现错误扣分的地方。再仔细看，原来是态度分值被扣了2分。有了这个教训，我越来越注重踏实的学习态度与习惯的养成，认真书写笔记，认真对待每次考试。态度决定一切，对学习态度的端正认识是取得好成绩的基础与前提。”

一中校长隋丰俊说：好学生和差学生，到底差在哪？大部分同学的智力水平都差不多，要是讲差，就差在学习态度上！一个人无论多么聪明，没有一个踏实治学的态度，也难成大事。态度其实就是一种品质，一种精神。学生在高中学习，到底该具备怎样的学习品质？其实最需要的是一丝不苟、严肃认真、持之以恒的态度。

“优秀的学习成绩取自于优秀的学习品质。”一中在全市教学中首创了“考试评价改革”，即在满分100分的试卷中，知识得分为95分，增加5分的态度评价，用于检验学生的学习态度和书写规范，以此来引导学生形成一丝不苟的为学精神。这一举措，迅速“赢得”了一中家长们的认可与好评，也使一中获得了“优生培养先进高中”的光荣称号。