“我们只有四年时间，又得教给他专业知识，还要开发他的创新精神……”

昨日，全国人大代表、东北大学校长赫冀成表示，高中阶段要是想进行素质教育，就不应该文理分科，大学生素质问题，不应该完全归因于高校教育。赫冀成表示，说素质教育不彻底，根本原因还是因为高考的分科考试。高校专业设置应该分成两类，科技型高校应按学术研究设置专业，高职院校按市场设置专业，各取所需。