记者从山东省邹城市教育局获悉，开学之初，邹城市采取多项措施促进当地的家庭教育发展，对家长学校的机制、硬件、师资进行调节，并开展了多种形式的教育培训活动。同时，把家长学校工作列入当地学校整体工作计划，单独制订家长学校学年度和学期工作计划，确保每学期开课不少于4次 （每个学员参加四次活动）。

    据悉，邹城市为促进当地家庭教育的发展，在开学之初结合各学校工作安排和人员调整情况，及时调整了家长学校的工作机构设置，健全家长学校的管理体制，确保家长学校各项工作正常开展。并把家长学校工作列入学校整体工作计划，单独制订家长学校学年度和学期工作计划，确保每学期开课不少于4次 （每个学员参加四次活动），每次不少于两小时。

    同时，按照“学生入学、家长入校”的方式，建议新入学幼儿园、中小学生家长加入家长学校，建立家长学员档案。并定期面向全体家长的家教讲座，让广大学生家长进一步认识家庭教育在实施素质教育中的作用，积极配合学校做好学生教育工作。同时开展家教科研课题的研究工作，到期课题按时申请结题，并及时总结推广家庭教育的研究成果。

    邹城市还针对农村留守儿童问题，开展隔代或临时监护人的教育培训工作，采取多种形式开展关爱留守儿童系列活动。