2019年6月3日，史家小学一年级8班“家长进课堂暨中医药文化进课堂系列活动第二期”在一年级部礼堂如期举行，刚刚在6.1当天参加完入队礼的小少先队员们，带着疑问与好奇迎来了这节特殊的课程。

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本次活动邀请到了北京中医药大学的新绿志愿者们作为主讲，新绿志愿者协会创建于2004年4月21日，隶属于北京中医药大学中医学院团委，多年蝉联校优秀志愿组织称号。助残扶弱、敬老爱幼、环境保护、奥运宣传、传承中医文化等多个方面的志愿服务都有新绿人的身影。

大学生志愿者们通过故事引入课程，以趣味性为根基，对中药的基本属性——五味进行了介绍，并介绍了每一味中药的功效及相关传说。这活泼形象、浅显易懂的开场讲解，让场内开始沸腾了。“老师，知道了中药的四性五味就能治病救人了吗？”“是不是家里做菜用的姜也算中药呀？”“老师，我认识这个，这是菊花，妈妈说用这个泡水喝，可以去火。”孩子们的联想力和创造力已经被打开。

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接着，志愿者们引导学生仔细观察，积极讨论，总结出药物们外在的形状特点，发挥创意。带领学生们对多味中药组合创造，利用其不同的颜色和外在形状，用胶棒在彩纸上拼贴出画作，并可辅以彩笔勾勒，做出创意贴画。

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《荀子•礼论》有言：“求而无度量分界，则不能不争。” 课程巧妙地通过选材用药将“万事万物的度”具象化，辅助孩子学习体会《荀子》中的懂得“度量分界”的道理，延伸出做人做事的道理。并让孩子们发现，每个人就像自己的作品一样都是独一无二的，彼此之间并没有优劣之分，引导小学生塑造正确的行为习惯、人格培养。

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博大精深的中医药文化，是从中国传统文化脱胎而来，又对中国传统文化具有反哺作用。中华优秀传统文化是中华民族生生不息、代代传承的精神血脉，而教育是此精神血脉得以延续的载体和先机。民族文化传承的根基和希望在孩子。增进青少年对中华优秀传统文化的了解和认同，增强学生的文化自信、民族自信。

后续还将有系列课程进入校园，带领同学们领略中医药文化的魅力。