校长论道

　　11月13日，来自南充、达州、广安、广元、巴中五个城市各学校的校长齐聚巴中市恩阳区，在校长论道环节，就新课改背景下的基础教育探索与实践，各位校长根据各自学校的实际做了详尽阐述，并提出了自己对于基础教育在发展过程中的思考和看法。

　　教育的本质应该是坚持“以人为本”

　　——南充高级中学副校长 涂刚

　　涂刚说，这些年，新课改已经成为了一个全民关注的热点，同时，也是每一个学校和教师都无法回避的话题。作为一名教育工作者，结合自身在工作感受，我一直认为，“无论教育的模式和体制如何变化和改革，最终还是应该回归到‘以人为本’上来，重点是加强对学生和教师的培养。”

　　涂刚介绍，这些年，南充高级中学一直致力于培养一支结构合理、师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍，形成自己的教学特色。学校只有培养出了优秀的教师，才能培养出优秀的学生，从而形成通过学生教育促进教师成长，教师教学引导学生成长的良性互动关系。在这一过程中，学校立足长远发展，坚持‘人’‘才’并举的教育理念，更加注重教师和学生综合素质，这才是对新课改的一种有效探索和实践。

　　涂刚强调，学校对人自身的培养是一个长远目标，最终的目的就是要让教师在工作中“成长”和“成熟”，学生在学习中“成才”和“成人”。

　　华西城市读本记者 廖金城

　　用互联网+推进信息化建设 实现优质教育资源共享

　　——达州市第一中学副校长 张震宇“达州市第一中学作为一所百年名校，始终坚持以人为本，努力实现学生的全面发展。”达州市第一中学副校长张震宇说，在互联网+浪潮下，达一中适时求变，面临办学困难时一直在思考如何突围，并顺应互联网+推进信息化建设，实现优质教育资源共享。

　　张震宇坦言，基础教育在发展过程中面临很多困难，有人曾作了这样的形容：“基础教育的很多困难要学会带着镣铐跳舞”，而达一中在发展中目前面临着诸多困难，尤其是面临社会评价体系的制约。如何解决既要实现办学效益的最大化，又要实现学生的全面发展？达一中从去年开始便积极思考，如何利用互联网来搭建校内及校际间优质教育资源的共享体系。

　　华西城市读本记者 罗轩

　　给孩子一个幸福的童年

　　——达州市通川区二小校长 石强“在基础教育里，我们到底能做什么，做到什么程度，这是我一直思考的问题。”达州市通川区二小校长石强说，特别是在新课改前提下，如何抓好基础教育工作，为上一级学校培养出合格的学生，更是一个忧虑的问题。

　　石强作为一名在基础教育领域工作了27年的名校校长，用自己的思考和忧虑给出了答案：基础教育尤其是小学阶段的教育就是要给孩子一个幸福的童年，以及为他们以后的幸福打下基础。

　　石强说，首先要引导孩子有一个正确的信仰，在如今的社会大背景下，小学生的心理多变，我们的学生信什么？家长和学校要共同加以引导。其次要加强小学生品行品德教育，石校长在这方面做了大量探讨和研究，发现小学生的行为会有很多反复，有时表面看着品行是好的，但转眼可能就变了，因此，要让孩子的品行品德表里如一。再次，要注重孩子心理和生理的培养，解决心理脆弱，身体素质差等问题，以及注重培养孩子的情商，关爱教育、感恩教育、人与人之间关系处理的教育等。“希望通过我们的努力，让孩子们健康成长成才，拥有一个幸福的童年。”

　　华西城市读本记者 罗轩

　　乡村学校更应开设兴趣爱好课

　　——邻水中学校长 任继雄

　　教育的出路在于改革。改什么，怎么改？“一改机制，二改课程。”

　　“全面实施素质教育依然任重道远。”邻水中学校长任继雄称，对学生的培养，重智轻体的倾向明显。对待安全工作的谨小慎微，又严重禁锢了学生的手脚，导致学生身体素质下降。

　　任继雄说，为了解决这个问题，学校从去年开始，除高三年级以外，从初一到高二，每个年级都安排了兴趣爱好课。“主要是以音体美为主，由学生自主选择要上的课程，充分调动学生的主动性，积极参加到兴趣课培训何总来。”任继雄说，这样，就有五年的时间，来培养学生的多方面能力。“特别是在音体美上，至少有一两项特长。”

　　在任继雄看来，在西部欠发达地区，特别是经济相对落后的镇、乡一级小学，推广兴趣课程是很有必要的。“学校留守儿童多，如果学校不教，回到家里老年人想教育也没办法，孩子除了做作业，回到家里也有一两个自己喜欢的事情做。”

　　华西城市读本记者 刘虎

　　教育要守住清贫、耐住寂寞 把关爱给每一个留守孩子

　　——广元市剑阁县碗泉小学校长 伏勇

　　两年前，当伏勇到碗泉小学就任校长时，这个位于广元市剑阁县非常偏远的学校，只有51名学生和13名老师，学生几乎全部为留守孩子。如今，这里已有118名学生，18名老师。作为一所偏远山区小学的校长，伏勇告诫自己和老师，教育一定要守住清贫、耐住寂寞，把关爱给每一个留守孩子。

　　对于学生的爱，贯穿于伏勇整个育人、治校生涯中。伏勇回忆到，去年，学校三年级一个孩子的家长打来电话，在电话中，家长用恳切的语气告诉校长，只要周五的下午给他的孩子打上3壶水，买几袋方便面，孩子就可以过好周末了。原来，这个孩子从小母亲就离开了，父亲外出打工，一直跟着爷爷奶奶生活，前两年爷爷奶奶去世，父亲又发生了车祸，孩子完全没人照顾，父亲才想出了这样的办法，希望能够通过学校照顾好孩子。伏勇心想，这样怎么能行，于是每周末，就把孩子带回自己的家。 对于孩子的爱，伏勇也传承给学校的老师们。他常常告诫老师，只有对孩子无限的关爱，才能够培养出对社会有用、懂得关爱和感恩的学生。