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德育教学追求人文精神“你我共享”
来源:文汇报     2007-6-21 11:14:00
 


  德育不应是一味说教的“我讲你听”,而应是充满人文精神的“你我共享”。昨天,在上海市普教系统名校长名师培养工程“人文视野下的学校德育思考论坛”上,有关专家提出的一个观点引起与会者的广泛共鸣:“德育的内涵千头万绪,但根基只有两条:一是对个体生命存在的敬畏,二是对人的生存意义的关怀”。
  
  华东师大三附中黄兰珍指出,人文视野下的思想政治课必须尊重学生的需要和兴趣。学生到底喜欢什么样的思想政治课呢?她给所教的三个班级学生布置了一篇以“我心目中的思想政治课”为题的论文。很多同学都在文章中表示,思政课应让每个人有话说,有机会说,不能千篇一律花很多时间看书,这样太无趣、太呆板。也不能老师一个人在上面唱独角戏,这样整个班级都睡意朦胧。
  
  普陀区青少年中心戴剑说,体验式生态德性课业内容可由师生共同设计,类型可以是环保日记、环保制作和发明、环保实验、环保调查、环保幻想等多种类型。设计时,要注意了解学生的关注点和兴趣点,确定适合学生年龄特点的探究课题。课业要有利于培养和提高学生的综合素质,服务和服从于学生创新能力的培养。
 

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