导语：2020年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进媒体融合发展的意见》，近期“十四五”规划建议再次聚焦媒体融合，进一步表示中央对媒体融合的高度重视。在中央和国家层面的不断推动下，我国媒体融合发展进入新的阶段，从党政、行业到教育融媒体建设，各级各类媒体全面打通，全媒体传播矩阵初步形成。

　　在媒体融合大潮下，教育融媒体如何提高影响力和传播力？其发展需要哪些路径？本文就以上问题进行讨论。

　　01高校教育融媒体中心建设的意义

　　党的十九大以来，党中央对新闻舆情工作和媒体融合转型高度重视，相关政策文件体现了一脉相承与创新发展的统一。媒体融合向纵深发展，也是未来教育融媒体的发展走向。此前，教育部已于2019年5月启动开展教育系统融媒体建设试点工作，经各试点单位一年多来的探索，可以发现，高校教育融媒体中心已成为教育新闻工作转型升级的突破口，正提升着教育新闻工作的传播力、引导力、影响力、公信力。

　　今年11月12日，2020年教育融媒体建设试点工作推进会在西安交通大学举行，会议再次强调，各试点单位要进一步推动教育融媒体建设。

　　02高校教育融媒体中心建设特点

　　相较于政务融媒体中心（侧重提升舆论引导力），行业融媒体中心（侧重提供政务服务、行业大数据与行业决策分析），高校教育融媒体中心主要在于提高宣传影响力和培训全媒体人才。

　　03当前高校教育融媒体中心建设现状

　　截至2020年6月，全国高等学校共计3005所，其中659所高校开设了新闻类专业。当前，教育部已确定两批共30家教育融媒体建设试点单位。