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北京双考生家庭:佛系备战,相约“顶峰见”|作业帮2020高考故事
来源:     2020-7-2 15:18:00
 

编者按

2020年的高考,注定不同寻常。无论是考试时间,还是备考的方式,都发生了深刻的改变。这是一段难忘的回忆,有关理想与现实,勇气和坚持,每一位考生、家长、老师,都有各自的表达。这是一组平凡的故事,但它映射着每个人心中的那份美好,以及在困境面前守望相助永不言弃的精神。

2020年高考故事,“帮”你记录,为你加油!

 

疫情防控常态化背景下,北京疫情出现了反复,6月16日晚,北京市突发公共卫生事件应急响应级别由三级调至二级,并相应调整防控策略。市教委随即发布消息,6月17日起,中小学各年级一律停止到校上课。北京高三学子提前告别校园,转回家中继续备战高考。

 

6月17日那天,我正好在家办公,女儿一起去学校取学习资料。儿子几天前已经学校的东西都搬了回来。

我是一对龙凤胎的妈妈,2020年,在北京,我家里有两个考生。

从春节前开始,疫情已经持续了几个月,多数孩子都有了相应的思想准备。儿子前几天就说,其实每天都做好了今天是最后一天在学校的准备

按照之前的计划考生在进考场前也需要提前居家隔离两周时间但因为北京疫情防控等级突然升级孩子们离校的时间提前了5天(原计划是6月22日)

在女儿学校门口,我看孩子们的精神状态都挺好的,根本不像我们想象的那样紧张我看到两个孩子在校门口告别相约“顶峰见”。我理解他们是把考场比作他们这段奋斗时光的顶峰,期待着“迎战”

孩子们在校门口合影、告别。面对着疫情下的这个高考季,他们的心情似乎并没有到多大的影响不同的就是合影时每个人都戴着一个大口罩

 

真正感到焦虑的,可能是一些考生家长。

在北京疫情出现反复之前,学校的家长群里每天都有学生家长追问:北京疫情已经缓解了,是不是就不用在家隔离两周?可以一直在学校备考吗?

每家的情形都不同。有的家长担心孩子在家没人照顾,有的是担心复习效果不如在学校。我们家好像没有太多这样的担忧。

从今年寒假开始一直到4月学校复课,我们在家一直是该学习的学习,该工作的工作。儿子和女儿每人一个房间各学各的。我和孩子爸爸,一人在餐桌上支了一台电脑,把家里打造成了一个标准的办公场所

全家人很快就适应了这种状态。我和爸爸为孩子们做的主要后勤保障工作。比如兄妹俩上网课需要设备,或者需要提升网速我们就立刻去给他们配备笔记本电脑去给宽带做升级

孩子们以前觉得学校的集体生活挺好现在觉得这样的居家生活也不差我儿子的话说,感觉我们家特别有学习氛围,他喜欢。

而且这样的居家生活也让我们和孩子有了更多的相处时间以前他们中午也不在家吃饭,晚上还要经常上晚自习,周六也要上课也就只有周日才能给他们做顿饭,所以当时特别珍惜现在孩子们三餐都在家里吃,我们一天可以给他们做三顿饭,也是难得。

 

备考期间,两个孩子都非常自立,各有各的学习计划

之前女儿的老师问我,有没有尝试给她的学习加一点量,去做一下哥哥学校的试卷。女儿对这个的回应是,自己的卷子都做不完哪还有时间做别人的我想也对,就没有再去强求。

从初中开始,他们就不在一个学校。当时属于推优派位,北京市其实有相关的政策,双胞胎在大派位的时候是可以分到一个学校的我当时征求了孩子们的意见,他们说按派位就行,那好,索性就不去折腾了。升高中时他们也是凭各自的成绩,分别考入不同的高中

他俩不是整天黏在一块玩的那种,但是感情一直很好。他俩小时候是由爷爷奶奶带着记得两三岁的时候,亲戚朋友给零食吃,哥哥拿到了零食立刻就说还有妹妹的呢?

有时我觉得兄妹俩好像比和我更亲近。他俩说一件事儿,说一句,就都明白了,然后我还在问“你们说的是什么”?遇到事儿,他俩第一反应也是先找对方。那天下大雨,天突然就黑了,女儿没带雨披,她就给哥哥打电话我说你怎么没给我打?她说哥哥打,他就可以给我送雨披啊。

两个孩子的成绩大多数时间也是不相上下。我们偶尔会侧面鼓励两个孩子在学习上相互交流,比如妹妹在数学上遇到难题时可以请教略胜一筹的哥哥,但我从来不引导他们互相比。

我不希望在他们俩之间形成一种竞争关系,人与人的竞争常常会带有敌对情绪,这种情绪在一定程度上是有伤害性的。而且,这个世界也不是他们俩之间的竞争。

 

疫情期间除了学校和他们自己的计划我和孩子爸爸没有给孩子准备别的学习内容。在孩子自立的前提下,我们是非常愿意放手的,基本不干涉他们的学习方式和内容。一方面,我很相信学校老师的安排另一方面,我们这一代人的经验也不一定适合孩子,还不如给他们足够的空间去自己规划。

可能我为他俩耗费精力最多的地方,就是高考志愿填报了。和孩子爸爸参加高考已经是30多年前的事情了,现在对高校政策的认知都需要从零开始更难的是,2020年是北京新高考的第一年,文理科在一起排名,不像以前文理分开排参照系和以往截然不同

从高三上学期开始,我就开始去研究高校。既要研究了解政策,还要考虑孩子们喜欢哪个学校,什么学科,更要去对照他们的成绩能够够得上哪一所。两个孩子一文一理,目标方向不一样,看材料得看双份。

模拟填志愿之前那段时间,其中有一个月,我每天都要听各种关于志愿填报的线上讲座,越听越焦虑。

后来我终于想明白了焦虑的主要原因在于我们一分都不想浪费其实并不是所有的东西我都需要知道,我知道我的方向、我的目标,我就照那个点就行了,我也不需要精准卡到那个点,说我一分都不浪费,没必要。

 

关于高考志愿兄妹俩有自己的想法

儿子的志愿特别明确,他就喜欢物理,很小的时候就展现了这样一个喜好。家里的儿童百科全书,科学技术那一套,他几岁的时候就反反复复地看,书都被他翻烂了。从小到大他就喜欢物理,大学依然想学物理,搞科研,这是他自己早早就定下的方向和目标。

女儿更喜欢文科类,但可能没有哥哥那么明确的方向。在上初中的时候问我妈妈,你看哥哥很明确喜欢物理,那我以后干什么呢我好像没有发现特别喜欢的事情

我说没关系,这件事可以慢慢来,看自己的兴趣爱好在什么地方,你会有你自己喜欢的、想要干的事情。我想让她遵从自己内心的选择,找到自己真正热爱的事情

后来她参加了学校和北京市的一些社团活动,比如模拟联合国活动,她觉得挺有趣的,感觉参与其中活力满满后来我们在一起聊女儿将来的志愿,她说自己喜欢那种和人多交流的,不是特别受束缚的工作。

我们一分析,说这不就是新闻么?我和孩子爸爸大学都是学新闻的,所以,未来如果女儿走上跟我和爸爸同样的道路也不会觉得奇怪。

对于高考,我想他们可能不像我们当年那样,希望高考改变命运,他们要看淡很多。但我和他们说,你成为什么样的人你就会有什么样的朋友,高考可能会成为你将来选择朋友的一道门槛,你把自己定位成什么样子,你就会和和什么样的人成为朋友。所以他们就会对自己有要求,会有一个想法的设定。

我觉得对于他们来说,高考是一个往更好世界去走的很重要的一个台阶。期待孩子们顶峰见


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