今年,我省9所高校首次试水普通本科高校综合评价招生。记者从山东大学本科招生办了解到,2017年,作为山东省的几所部属高校之一,山大综合评价招生将扩大招生力度,“721”模式中,高考成绩占比有望进一步降低,在投放专业和计划数上进一步扩大。综合评价招生力度加大,有助于各个高校根据自己的办学定位录取符合高校特色的学生,也更加尊重青少年的成长成才规律,改变“进大学唯分数”的局面。
本报记者 郭立伟
综合评价招生
打破“一考定终身”
所谓综合评价招生,是指按照高校人才培养目标和选拔标准,依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核,按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。其中,学校考核包括对学生综合素质评价和高校考核或面试。今年先行试点的高校包括山东大学、中国海洋大学9所本科高校。从录取结果来看,首次综合评价招生试点效果显著,共录取考生629人,录取率达83%,未录满的4所高校皆为部属高校,主要与4所高校的录取门槛较高有关。
据山东大学本科招生办主任柳丽华介绍,在山东省试点综合评价招生之前,山大一直在跟踪浙江省的“三位一体”招生,并有意向省教育厅报备,在2016年进行尝试。据介绍,“三位一体”是对现行统一高考招生录取的一种补充,高校依据专业特色和培养目标,将考生的高中学业水平考试成绩、统一高考成绩和综合素质评价结果合成综合成绩,按一定比例计算形成,综合评价,择优录取。在某种程度上,浙江省的“三位一体”和山东省的综合评价招生,有异曲同工之处。
目前,山大已经形成了自己特有的综合评价招生录取方式。“其中,学校考核的方式是山大特色,360度全方位评价,录取的是素质全面优秀、有发展潜质、符合山东大学办学定位的学生,希望能影响到未来中学教育的改革,将学生从 唯高考论 中解放出来。”柳丽华介绍。
不看竞赛证书
比拼综合素养
值得一提的是,和诸多试点高校要求的各类学科竞赛、作文大赛、科技大赛获奖不同,山大在报名条件中并没有竞赛获奖的硬杠杠。柳丽华介绍,这与自主招生和综合评价招生的定位有关,“按照教育部的定位,自主招生是完全招有学科特长的学生,在这一个板块里,各类竞赛证书发挥主要作用。但是综合评价录取方式不一样,它的定位就是综合素质全面发展、素质优秀的学生,所以山大的录取条件里没有任何竞赛等要求。”
2016年是综合评价招生试点第一年,稳妥起见,山大实行了“721”模式,即高考成绩折算成百分以后,占70%,专家面试采取“五站式”面试,全方位考查学生,折算成百分后占20%,学业水平考试占10%。同时,高考成绩出来后,获得资格的考生高考成绩必须位于2016年山东省普通高校文科考生前3000名或理科考生前10000名。
根据山东大学的安排,通过初审的考生将采用多轮面试的方式,通过评委提问、考生回答、评委综合评分的方式进行,面试共分“人文素养”“科学思维”“创新精神”“个性特长”和“外语能力”五个站点,每个学生在每个站点的面试时间为10分钟。
录取模式正在调整
将更看重面试环节
具体到2017年山大综合评价招生的政策,柳丽华介绍,首先是模式上会有所突破。“第一年为了稳妥,实行 721 模式,但教育部给各个高校的最大权限是 541 模式,高考发挥的作用将进一步降低。关键是取决于高校教授对学生的考核,这也是教育部探索高校自主权的重要举措。”柳丽华表示,录取模式还在调整,高考对学生的区分度进一步降低,将更加看重对学生的面试。但是否会调整到一步到位,还需要领导小组的进一步讨论。
在投放专业上,出于学校的总体安排,山大2016年把综合评价录取的六个学院中的八个专业,全部投放在青岛校区。据了解,在2017年山大肯定会有进一步的变化,在投放专业上会比2016年更广泛,总校的一些专业也有相应的投放计划。“具体投放计划要增多,投放专业比去年更广泛,去年是100个,我们最多可以做到400个。2017年能不能做到这个数,还得协商确定。”
“为何中国的高校千校一面,中国的学生千人一面?主要是因为高考体制只认分不认别的。”柳丽华分析,综合评价招生是高等教育改革的重要举措,可以刺激中学的素质教育改革。她认为,青年时期是孩子思维最活跃、精力最旺盛、体力最充沛的时候,中学生不能只盯着高考,要敢于开拓,大胆创新。
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