今年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布实施5周年。五年来，特别是党的十八大以来，党中央、国务院高度重视教育事业，将其摆在优先发展的战略位置，使我国教育总体发展水平进入世界中上行列。

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石。2010年7月，党中央、国务院召开新世纪第一次全国教育工作会议，颁布实施《教育规划纲要》，绘就了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图。五年来，在从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的新征程上，各地区、各部门、各学校齐心协力、众志成城，取得辉煌成绩：社会主义核心价值观教育深入开展，立德树人根本任务有效落实；教育普及程度明显提高，我国人力资源开发总体水平已跻身世界中等偏上行列；教育投入实现历史性突破，教育优先发展战略地位切实巩固；教育公平取得重要进展，人民群众的实际获得感不断增强；教育质量稳步提升，教育体制改革全面推进，有力支撑了经济转型升级和创新驱动战略。这充分体现了党和政府实施教育优先发展战略的坚定决心，标志着《教育规划纲要》确定的阶段目标任务总体实现，标志着我国教育事业跃上了新台阶，在中国特色社会主义教育道路上迈出了一大步。

　　站在“十三五”开局的历史节点，应当看到，国际国内形势正在发生深刻变化，对教育改革发展提出了新的更高要求。落实“四个全面”战略布局和十八届五中全会的五大发展理念，教育任务艰巨；满足人民群众对美好生活的向往与期盼，教育使命在肩。

　　处在教育改革的深水区和攻坚期，应当看到，教育公共服务体系还不健全，仍存在一些“短板”和薄弱环节；教育结构还不尽合理，服务经济社会发展和产业转型升级的能力有待进一步加强；教育质量还不适应创新型国家建设需要，教育活力有待进一步激发；教育治理能力还不完全适应教育现代化的要求，制约教育发展的体制机制亟需变革。

　　强国必先强教。在一个拥有13亿人口的大国，推进教育事业改革和发展、办好人民满意的教育任重道远。教育总体发展水平进入世界中上行列是一个新的起点。全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦，教育事业一定会续写华章、大有作为。（本报评论员）