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高考不分文理能否触及教改“灵魂”?
来源:财讯     2013-11-16 13:35:00
 

    高考不分文理无疑是教改中的“大手笔”,目前高中教育急功近利趋势比较严重,而文理分科为这种现象提供了制度上的保证。如果完全按省里的规定办,自己的学校肯定要“吃亏”。再说,现在基层学校的师资开必修课还可以,开选修课就比较费力了。

    而事实上,目前我国教育改革要解决的问题很多,但不应停留在文理是否分科的这种修修补补上,它需要触及教育体制的根本,重在改革教育的招生体制和国家对教育的投入上,那才是问题的关键。

    新闻背景:

    11月15日,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》全文播发,其中提出,探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道。

    决定摘要

    统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。

    推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。

    深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构。

    加快推进职业院校分类招考或注册入学。加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

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