语文：作文文体不限不等于不要文体

    【分析】作文以“借”为话题，通过“紫藤萝和牵牛花”与“枯树和篱笆”相依相生的自然景观，启迪学生思考自然、人生之理。遗憾的是，很多同学的文章内容空洞，材料缺乏，东拉西扯，不知所云。

    【策略】要增强文体意识，文体不限，不等于不要文体。数学：综合程度高的试题准确率低

    【分析】此次数学诊断考试着重考查了反函数求解、绝对值函数、三角函数的性质，特别是隐函数、分式函数、三次函数的综合应用；突出考查课程的新增内容，体现新课程的理念。

    【策略】从答卷情况看，最突出的问题反映在：我省考生对背景新颖、形式陌生、综合程度高的问题，难以理出思维头绪，不会收集、分析、处理信息，综合运用知识、灵活运用知识的能力差，暴露出平时教学中的一些薄弱环节。

　　英语：考查学生用词搭配及上下文联系

    【分析】文章难易程度适中，但有个别选项有难度，要求考生尽量根据上下文的逻辑关系和一定量的词汇知识及固定搭配，选择最佳选项。

    【策略】要有坚实的惯用法及搭配知识基础、较强的上下文逻辑理解和词语辨析能力才能选出正确答案。

　　历史：吃透教材就能轻松做答

    【分析】此次高考一诊试题侧重于考查学生对历史基本知识和基本方法的掌握，几乎所有选择题均考查学生对历史基础知识的掌握情况，而且均可在教材中找到答案，只要学生熟悉教材，吃透教材就可以轻松做答。

    【策略】建议考生学习课本知识，重视对一个个知识点的突破，步步为营，各个击破，在理解的基础上掌握主干基础知识。

　　地理：试题关注当前环境问题

    【分析】命制的图题质量较高，灵活、新颖、有创意，特别强调了区域定位，这也是近年来高考试题的特征之一。内容强调了学科的主干知识，并关注当前环境发展中与地理相关的问题，使该套试题表现出较强的时代特征。

　　物理：试题有一定难度和良好的区分度

    【分析】此次试题突出了对主干知识和学生基本能力的考查，每道试题至少考查2个知识点，强调学科内的综合能力。

    【策略】试卷有较好的区分度和一定的难度，有利于老师为下一步的复习找出学生的不足，总的来说物理试卷是一份较成功的试卷。

　　化学：扎实基础缜密思考才能得高分

    【分析】本次诊断考试化学试题体现了历年高考化学试题中的热点知识。如选择题中的9题、11题、12题和13题等，分别考查了物质结构理论、化学平衡理论、电解质溶液及离子方程式的正误判断等知识热点。在充分体现历年高考热点和主干知识的同时，试题又不乏新意。

    【策略】必须要有扎实的基础知识、严密的思维过程和准确的书面表达，才能获得理想的成绩。

　　生物：学生对生态内容掌握不够好

    【分析】考查范围广范，内容选取突出必修和选修教材中的主干内容，注重考查学生的理解能力、应用能力及探究能力。同时反映出大多数同学对生态方面的内容掌握得不够好。（王巧灵）