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高考政治辅导：关注时代 贴近生活
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来源：中国教育报 2007-3-28 11:41:00 |
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尽管2007年各省市高考政治说明有诸多不同，但并非有根本区别，都是对教育部考试中心考试大纲的说明，其命题指导思想相同，强调对考生科学与人文素养及创新意识、创新能力的考查；注重体现普通高中新课程的理念，反映政治学科课程标准的整体要求；关注时代性和实践性，更加贴近生活。因此，不管何种考试模式，备考思路方法是有共同规律的。
关注细微变化
高考要想取得优异的成绩，需要对大纲有全面和深刻的理解。首先要关注分析大纲和说明的细微变化。
因为每年考纲的变化都会在当年的考卷中反映出来。
如，2007年高考江苏卷政治的考试说明主要有三项变化：
（1）题型有变化。2007年的考试说明，将“不定项选择题”改为“双项选择题”。对该题型的作答要求上，提出“每题所给出的四个选项中，有两个选项是符合题意的”。这项改动，将使广大考生失分较多的题型降低难度，有利于政治学科的考生得分。
（2）试题命制强烈体现课改要求。2007年考试说明在“命题指导思想”部分，新增加了“进一步体现新课程标准的理念，紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息”。这就意味着2007年高考政治科试卷将体现新课程改革的要求，试题命制中将更注重生活化，关注热点问题。
（3）考试内容有所变更。与2006年相比，《经济常识》部分的“知道市场固有弱点和缺陷”和“懂得公民应具有‘纳税人’意识”、《哲学常识》部分的“懂得一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点”删除。
高考政治试题注重问题的真实性和情境性，密切联系学生生活经验和社会实际。将“公民的合法的私有财产不受侵犯”考查要求由“了解”改为“知道”，将“生产与消费的关系”考查要求由“了解”
改为“理解”，将“消费者在商品服务市场上依法享有的权利”由“了解”改为“理解”，与《物权法》即将出台、抑制固定资产投资，扩大内需、消费者合法权益常被侵害等现实问题密切相关。
提高运用能力
政治学科考试应使考生在体现出正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。特别是目前在第一阶段按照课、章节复习的基础上，我们必须引导学生按照知识框架形成知识体系，通过知识结构图表，由点、线、面线索的提示进行有条理的梳理，提高掌握知识的效率，全面、深刻、融会贯通地掌握知识。为分析和解答实际问题打下坚实的知识基础。在获取和解读试题信息的过程中，能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效的联系，只有夯实学科基础，特别是熟练掌握主干知识和重点知识，把握知识的整体框架和内在联系，才能准确、灵活地调动和运用知识。
构建知识网络，注意知识结构的完整性、系统性。要认真思考相关考点之间的联系，在此基础上，整合知识，建立知识系统，形成知识网络，使零碎的知识互相联系，更加系统化、序列化。要善于通过分析考点与考点之间的内在联系，寻找规律，便于学生在解答论述题和分析说明题时能形成发散性思维，找到各个知识的连接点，迅速找到切入点，提高答题速度和能力。
关注热点和社会生活，自觉地综合运用所学知识分析现实问题。纵观近几年的全国文科综合高考政治试题，可以看出政治试题具有强烈的时代烙印。因此，考生要运用知识分析近年来的重大热点问题，特别是综合运用所学知识全面而准确理解党和国家现行的重大方针政策。
加强模拟训练，掌握解题思路和方法。知识与能力最终要通过考试答案体现出来。
在复习过程中，跳出“题海”，抓住经典例题，研究解题策略，规范答题，提高速度。
《中国教育报》2007年3月28日第6版 |
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