建设教育强国是全面建设社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

把握战略先导功能——

教育是提高国家综合国力和竞争力的根本途径。在全面建设社会主义现代化强国的进程中，可以发挥引领、支撑、保障、推动的作用；在应对国内外风险挑战的过程中，可以发挥超前、应变、开拓、创新的作用。

教育强国建设为社会主义现代化强国建设提供坚实的人才支撑、科技支撑和文化支撑，为应对风险挑战提供坚实的智力支撑、创新支撑和价值支撑。

把握重要支撑作用——

科技是第一生产力，是国家发展的战略资源、国际竞争的核心力量。教育是培养创新人才的主渠道、提升科技实力的基础保障，在实现高水平科技自立自强的过程中发挥创新、引领、推动、转化的作用。

教育强国建设为科技创新提供坚实的人才支撑、智力支撑、文化支撑和价值支撑，为科技自立自强提供条件保障、制度保障、环境保障和动力保障。

把握有效途径指向——

教育是社会公平正义的重要基础，是实现共同富裕的重要保障。通过教育，可以提高人民群众的知识水平和技能水平，增强人民群众的创新能力和创业能力，促进物质富裕和精神富裕。

教育强国建设可以为全体人民提供更多更好的教育机会和教育资源、更加公平公正的教育环境和教育条件、更加优质高效的教育服务和教育成果。

把握基础工程定位——

中华民族伟大复兴是几代人的共同梦想、共同使命。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中，要发挥以教育之强夯实国家富强之基的根本保障作用。

锚定新征程新使命，教育强国建设的实践路径愈发清晰。

比如，坚持立德树人系统观念。

坚持立德树人，就要把培养社会主义建设者和接班人作为教育的首要任务，把思想政治教育贯穿于教育全过程，把社会主义核心价值观融入学校课程、社会实践和家庭教育等各个环节，树立健康第一的教育理念，全面提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，强化实践动手能力、合作能力、创新能力。

又如，坚持创新驱动发展战略。

新时代的教育改革，不仅是教育数量的延续和发展，还要从教育的全局、广度、深度多方位加强力度，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来。

要把创新摆在高等教育事业发展全局的核心地位，因时因势、因地制宜地推进教学内容创新，推进育人方式变革和学生学习方式转变，针对不同的学段、教育类别和个性化的教育需求，着力培养学生探索性、创新性思维品质。

再如，坚持推进教育数字化。

通过加强资源平台建设，鼓励各类学校、在线教育机构等逐步开放数字教育资源，合力打造优质数字教育资源库，为教育现代化提供有效的科技支撑。

顺应数字化转型和智能升级趋势，着力开发教育新技术、应用新场景，推进线上线下融合互动，努力打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习共同体。

（王军华，作者为上海立信会计金融学院党委副书记、副院长）

来源：解放日报