根据当代科学家和教育学家的研究，孩子的大脑发育、认知的科学总结，其实越早给孩子进行全脑潜能开发引导，对孩子本身的认知和身心健康发展肯定是有益无害的，因为0-6岁是孩子的大脑高速发育的关键时期，还是认知基础发展的关键暑期，同时孩子的学习方式、学习习惯、学习能力以及品格能力都是在这个时候培养起来的。故此，古人云：“3岁看大，7岁看老。”是非常有科学性的。所以幼儿时期及儿童时期，给孩子做的教育（包括全脑认知教育）这种刺激必须是正面积极的，只有正能量的刺激才能激发出更好的大脑，培养出一个真正的社会价值的人。
　　自上世纪80年代开始，改革开放后受到日本七田真博士的影响，中国大陆很多机构开始推广右脑开发，90年代未，很多教育家和科学家认识到七田真博士的右脑开发的理论并不科学，虽然有一定成果，但不附合脑科学的真实情况。于2000年12月，在教育总香山会议上科学家们从理论到实践肯定了“全脑功能开发”的理论。与会的李岚清副总理也强调“要提全脑开发，不要再提右脑开发。此后，在21世纪中国涌现一大批全脑开发教研机构，环陆教育就是其中一支务实钻研又不断进步的全脑教育普及机构和研发机构。环陆教育前身成立于2003年9月，从学生的素质教育延伸发展到儿童的全脑教育与品格培养相结合的课程体系，旨在通过全脑教育开发儿童潜能、树立儿童品格，把孩子培养成为真正的优秀人才，为中国崛起和中华民族复兴培育更多栋梁之材。