这份报告是联合国教科文组织国际教育规划研究所根据全球６０多个国家的相关部门、发展机构和国家研究机构提供的数据，花费数年时间得出的调查结果，揭示了教育体系腐败现象的多样性。

　　报告指出，不管富国、穷国都存在着教育腐败现象。在有些国家教育部对教学机构划拨的非薪水款项中，被侵吞、挪用金额的比例高达８０％；教师招聘过程中存在的贿赂现象导致师资力量下降；教学机构征收的非法入学费用和其他隐性费用导致注册人数减少、教学水平降低。

　　联合国教科文组织总干事松浦晃一郎说：“这份重要报告指出了采取行动的必要性。”他说，普遍性的教育腐败现象不仅令各国政府损失了大笔资金，也损害了以让所有人受教育为目的而作出的努力。教育腐败导致贫穷的家长无法送孩子上学，学校和学生缺乏器材设备，整体教育水平降低，而这将影响到年轻一代的未来。他呼吁：“面对这种情形，我们不能坐视不管。”

　　报告认为，要解决教育体系的腐败现象，政治决策与领导至关重要。此外，更加透明的规章制度、更加优秀的管理能力以及鼓励社会参与和监督也将起到重要作用。