8日上午，正在考点巡考的省教育厅丁晓昌副厅长，就社会关注的学业水平测试，接受记者采访。

丁晓昌首先说，学业水平测试的命题指导思想，就是学校只要按照新课改的标准开足开齐课程，正常地进行教学，学生也学得比较平稳，那么安然地通过测试没有问题。

学业水平测试会不会增加学生压力？丁晓昌表示，学生的压力原来全压到高三，而根据新高考方案，学生的压力分解了，他们现在这段时间紧张一点，后面会相对轻松一些。如果学生明年还想参加第二次学业水平测试，就不能享受加分了，这个制度设计就体现了不是无限制地给学生增加压力。“学生这次压力之所以大一些，主要原因在于学校和老师是第一次面对这种考试，心里没数。如果正常平稳了以后，这种压力就会减轻。”

对于“6A加10分”的制度设计问题，丁晓昌解释，过去为了照顾面上，命题相对容易，有些学校教学就不认真，到了临考前突击一下也能过关。现在的制度设计的导向就是激励学校对高中阶段打基础的所有学科都予以重视，都能够按照教学大纲完成正常的教学计划，让学生都能够得到自己的理想位置。

至于有家长提出，如果考生第一次学业水平测试之后还想再考一次，必须等上一年，这段时间相隔太长。丁晓昌表示，2008年高考方案定下来了不会轻易改变，但是在具体操作层面上的一些问题，教育部门将本着开放的心态，认真听取各方意见，如果大家反映一致的话，还会做进一步的调整。“总之，一切替考生着想、一切为了考生是我们的出发点。”