平安夜紧接着圣诞节，过了元旦又将是春节。西宁市李先生一家人对一个接一个的节日了无兴致，儿子的突然离去使他们没有了欢笑。

　　只因一纸处分通告，李先生的儿子———刚满17岁的少年李晖结束了自己如花的生命。 他为什么会选择死亡？花季生命，缘何如此脆弱？

　　一次考试 一纸通告 一个生命

　　2005年11月9日下午，正在离家200多公里之外出差的李先生，突然接到儿子的同学打来的电话，说李晖下午没有去学校参加考试，人也找不见，要他早点回家看看。起初李先生并未在意，由于距离家还很远，他打电话让在西宁市区上班的妻子先回家。

　　半小时后，妻子打来电话说，家门怎么也打不开。李先生感觉问题比较严重。他一边让妻子找人开门，一边自己也火速往家赶。19时，他赶到家时，妻子和邻居刚刚撬开家门，大家最不想看到的景象出现在眼前：李晖坐在地上，低垂着头，悄无声息。李先生抱起儿子就冲向医院……然而，一切都晚了。

　　在一张旧挂历的背面，儿子留下了简单的几句话：“爸爸妈妈：我走了，去一个美丽而没有烦恼的地方。你们不要为我伤心。”

　　现实让李先生难以接受。早上还好好的儿子，为什么突然在家中自杀？在不到一天的时间，究竟发生了什么？

　　从李晖的同学和学校处，李先生了解到事情的真相。

　　当时学校正在举行期中考试。11月8日，也就是李晖自杀的头一天，在下午政治课的考试中，监考老师说李晖作弊了。但李晖说自己没有作弊，并去找老师理论。第二天上午，考试结束的李晖和同学一起回家，在学校教学楼内的布告栏上看到了一纸通告，偌大的白纸上用黑色的毛笔字醒目地书写着：

　　“高二（6）班学生李晖在11月8日下午的政治考试中作弊。李晖同学的行为严重违反了学校的考风考纪。为严肃校纪校规，根据《学校关于考试纪律的规定》，给予李晖以记过处分，并记入学生档案。希望全体学生引以为戒，杜绝此类事件的发生。”

　　下午，同学们发现李晖没有来参加考试。

　　家长：学校处理太草率

　　悲剧在瞬间发生了。对于人到中年的李先生夫妇来说，无异于灭顶之灾。就在两天前（11月7日），他们刚给儿子过了17岁的生日。

　　同学们记忆中的李晖多才多艺，幽默大方。在亲友和邻居看来，李晖非常懂事，活泼开朗，乐于助人，是一个品学兼优的好学生。

　　“这张以‘大字报’形式张贴的处分通告，‘杀’了我儿子。”李先生说：“学校的草率处理对孩子打击太大了。孩子下午没有去参加考试，学校根本就没有注意到。在把孩子送到医院抢救无效之后，家长通知学校，在两个小时之后校方才赶到学生家中。”

　　李先生接受记者采访时表示，以一个父亲对儿子的了解，李晖不会作弊。但是孩子都已不在了，不想就此多说什么。但他认为，学校在处理这件事时至少是太草率了。他说：“学校在这件事中是否严格按照程序去办了？不给孩子申辩的机会，是否把学生当作一个独立的人去看待了？他还是未成年人，这个年龄段，把荣誉看得比他的生命还重要。孩子是走得极端了些。但如果这时有人能点拨他一下，事情不会是这个结果。”

　　学校：学生心理太脆弱

　　学校老师们谈到此事的第一反应就是：“学生太脆弱了。”而对于学校的处理，认为这都是在按学校的“规矩”办，没有什么不对的地方。

　　据李晖所在的西宁市湟川中学学校负责人介绍，按理学校处理学生必须经过校务会研究作出决定，之后，以通知形式向全校公布，并以书面形式告知学生本人和学生家长。

　　据记者了解，在李晖事件中，学校既未经过校务会研究讨论，也没有告知学生家长。

　　学校副校长莫文君解释说：“之所以在没有形成正式文件就先张榜公布，是因为时间原因，害怕太晚了。正规的决定要以学校文件形式发出。提前贴出，是严肃学校考风考纪的一种方法。这是学校的惯例，这样执行至少是第三年了。”

　　他也认为，学校在管理制度上确实存在有待完善的地方，是否可以更人性化一些，比如在处分前给学生一些思想上的铺垫，让学生能够正确对待，而不是给学生一个沉重打击。

　　西宁市教育局局长杜书品认为，学校有自身的规章制度，但是，在处理学生的方式上可以婉转一些。学生没来参加考试，学校没有及时通知家长学生的行踪，学校也是有责任的。

　　但她也强调，教育是学校、学生、家长和社会多方面的事，现在作为教师来说，压力也很大，在一些问题的处理上也很难。

　　教育专家：学生心理健康教育亟待加强

　　青海师大教师教育学院院长李美华教授认为，李晖事件不仅反映出了目前我国教育体制存在的弊端，同时也揭示出学校教育存在的“重教轻育”的问题。

　　她说，学校教育中重教学、轻教育的问题相当严重，学习成绩仍是检验学生的惟一标准。在考分、升学率等压力下，老师往往在学业上抓得多一些，但在培养人上做得太少。

　　李美华说，青少年在身体发育的同时，心理发展却很滞后，很容易做出情绪大于理性的事情。学校应该加强心理健康教育指导，比如专设心理健康指导老师，接受学生在心理问题上的咨询。

　　目前，李先生已准备向法院提起诉讼。他说，“我要通过法律途径促使学校在管理制度、教育教学中作出改观。自己已经失去了心爱的儿子，不希望再看到类似的悲剧发生。”