本报讯 （通讯员 温玉亮周光兴）今年初，连云港市灌南县花园乡关工委对全乡13个村留守儿童情况进行调查，调查显示，全乡共有892名留守儿童随祖父母、外祖父母生活、读书，占全乡在校生33％。并且发现祖辈对孙辈的隔代教育存在4点不足：在亲情上，宠爱有加，娇惯有余，在理念上，望子成龙心切，一味追求学习成绩，在方法上简单粗糙，在课外辅导上，文化偏低，语言陈旧。

      针对存在的现实状况，花园乡关工委在花园乡党委、政府的支持下，在该乡莞渎村创办了隔代教育家长学校，以莞渎小学为主阵地，由县关工委、县老科协和县成教中心的有关领导和专家为兼职教师授课，学员为留守儿童的爷爷奶奶。自今年3月份以来，已先后举办了“现代家庭教育理论、方法和做一个合格家长”、“走出隔代教育误区”、“隔代教育意义、优势、不足与补缺”、“家庭学校联手共同教育好孩子”的讲课讲座，听众达800余人次。

　　莞渎小学六年级学生温亚云父母常年在外打工，过去在校经常和同学打架，回家不肯做作业，成绩很差，他爷爷见了就生气，爷孙俩对立情绪严重。通过隔代教育家长学校听课，爷爷何国立感到教育方法不当，主动和孙子谈心交心，使温亚云很受感动，一改过去的不足，学习认真，成绩进步很快，最近还被评为学校“五星少年”。在外打工的父母听了非常高兴，打电话给村支部书记刘福华感谢乡村领导帮助他们解决了后顾之忧，能使他们在外一心打工挣钱。