在中国法学会１０日召开的“从招生制度改革谈公民受教育权的平等问题”座谈会上，来自全国人大教科文卫委员会、北京大学、清华大学等机构的专家学者，分别就当前的高考制度改革和教育公平等问题，提出了不同的看法和建议。

　　■许章润：

　　按人口比例招生可取

　　中国政法大学对２００６年的招生制度实行重大改革，本科分省招生计划首次按人口比例划分。对此，清华大学法学院教授、法治与人权研究中心主任许章润认为，政法大学的改革是可取的。

　　许章润说，当前，城乡差距、东西部地区差距、贫富差距等问题导致了公民受教育资源的差别。他列举了一些高校由于受到外地毕业生就业压力的影响，逐渐减少了中西部生源名额，以及许多农村孩子因贫困辍学的例子，呼吁：“受教育权的权利资格人人平等。”

　　■孙东东：

　　“一考定终身”是目前最公平的人才选拔制度

　　北京大学法学院教授孙东东研究高考问题近二十年，他对中国政法大学的改革提出了质疑。“全国统一划定分数线，看似能解决教育的平等问题，实则不然。如果真的采取这种标准，首先受损的将是人口大省。因为人口大省通常教育资源相对贫乏，基础教育水平不高，在教育方面提升的空间不大。”孙东东说。

　　对于复旦大学所采取的面试决定录取结果的办法，他也不完全赞同：面试难以形成统一的标准，真正实施起来不好把握。

　　针对当前打破“一考定终身”的做法，每年举行几次高考的提议，孙教授认为，我国人口多，考生数量大，高考多考几次的做法成本太高。而且从目前来看，“一考定终身”还是成功者居多，因高考而一时失误的毕竟是少数。

　　■卢干奇：

　　笔试和面试相结合值得大范围推广

　　全国人大教科文卫教育室副主任卢干奇指出，当前高考体制中三个问题较为突出：一是高校招生名额的分配制度；二是“一考定终身”的问题；三是考试内容还不能够促进德、智、体、美综合发展。

　　对于中国政法大学实行的办法，卢干奇认为，到目前为止没有从根本上解决平等权的问题，其优势还没有展现出来，此办法还有待于进一步商榷。他认为，复旦大学采用笔试和面试相结合的办法更值得大范围地推广。

　　“通过笔试和面试相结合的制度设计，解决‘一考定终身’的问题就向前推进了一大步。”卢干奇说。除此之外，他还呼吁要重视高中会考。