其实今年考试大纲的改革并不多，因为05年考试大纲的改革众所周知是一个瞬间的决定，因为在去年第一版考试大纲出版以后时隔不到半个月就出版了第二本考试大纲，这就说明考试中心那些命题者在理念上是有冲突的。2005年的考研试卷最后批改的成绩证明七选五这种题型是相当具有难度的，在2006年如果依旧考查原来单一的七选五这样的题型，可能打击面过广。毕竟我们有很多的考生英语是最薄弱的环节。今年的变革考试大纲中虽然说增加两种新题型，实际上是增加了三种。第一种是五选五排序题，第二种是六选五论点找论据题，第三种是六选五论据选论点题。透过现象看本质我们就会发现，要想解答好排序题或者论点找论据或者论据找论点都必须读懂文章，这就要求考生必须具备强大的阅读和翻译能力。阅读和翻译能力的形成传统教学概念认为是长期过程，实际在应试而言针对考研英语的能力是可以短期速成的。考研英语的文章绝大多数来自于国外报刊文章，语言风格、词汇范围具有局限性，我们会发现任何一年的真题中的任何一篇文章的任何一句话，几乎都是由定语从句、状语从句、定语后置、插入语、分词结构和宾语从句构成。所不同的就是每一句话可能是这种核心语法中的两到三种的组合，只是组合不同，因此我们考生不应该因为考试大纲的变动而放弃考研，也不应该因为考试大纲的变动，而麻木的没有科学依据的改变自己的复习计划，正如李传伟老师所强调的那样依旧以真题为根本。

　　经过这个暑假两个月的时间，应该把过去十年的真题吃透、吃准，在自己能力有限的情况之下可以求助于身边的学长、老师或者身边的辅导机构。

　　到了9月份以后，建议大家可以做一些模拟题。为什么建议模拟题9月份做呢？这好比一个人练务工，如果练武功之前掌握的方式是错误，练的越多就越可能走火入魔，这就是为什么很多同学练了很多题依旧提高不了的根本原因，因为练功的方式、解题的思路是错误的。对于英语而言每一题都有独特的解题思路，我们要从真题中寻觅命题者的命题者，从而逆向思维，找到解题思路。在这个前提之下9月份再做模拟题，做模拟题应该是批判式的继承，如果你某部分做错了尤其是阅读英语A部分，不表示你英语水平不行，因为出题人的水平的命题思路和考研命题组的思路是不一致的，这必然我们解题思路不一致，就会导致答案不一样。比如05年考研英语阅读理解21题，如果从考查议论文写作方式来看这个题选C，如果是从考查事实细节来看这个题应该选D，记得当时在新浪做点评的时候，在全国的论坛掀起了一股热潮。命题者想考查议论文的写作方式，其次这个题C和D都对，如果2006年阅读理解还有两个题目也是两个选项都可以，这种情况你应该选择的是议论文写作方式的答案。

　　总而言之送大家一句话，正如李传伟老师所强调的那样，用美国人的思维读文章，用中国人(尤其是命题组的人)的思维解题目。