很多初中孩子学英语,单词看着眼熟,一问也知道意思,可一到默写、写作文就卡住:拼写漏字母,词性写错,用进句子里总觉得不对。家长常以为这是“背得不够多”,其实问题往往出在“只会认、不会写、不会用”。基础薄弱的孩子,背词不能只停留在“认识”,还要把“会写、会用”补上来。 中国教育网

一、先判断清楚:孩子的问题出在哪一步

孩子背词,常常遇见的问题是只做了”看”这一步。眼睛看着能认出来,就以为记住了,合上书、一写字就露怯。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

家长可以做一个简单的测验:让孩子合上书默写一遍,看拼写对不对、词性对不对、能不能写进一个句子。如果只是看着认识,一写字就错,那说明学习还停留在认读层面,没有真正掌握。这可能不是孩子记性差,而是练习的方式没到位——只练了眼睛,没练到手和用。 本文来自www.chinaedunet.com

二、认清考试的考查方式,知道该练什么

中考英语里,语法填空、作文、听力填空这些题型,考查的大多是书写输出。孩子要能写对拼写、用对词性,光靠认读是不够的。 中国教育网

换句话说,考试要求的不只是“认识这个词”,而是“能在题目里写对、在作文里用对”。如果平时练习只停留在看单词,练习的形式和考试的要求就脱节了。这时候一味增加背诵的遍数,效果有限,更需要补的是“检测”和“书写”这一环。 内容来自www.chinaedunet.com

三、先让孩子把词认准、记牢

要写到会写,前提是先认得准、记得牢。基础薄弱的孩子,先从反复出现的常考词入手,比平均用力更见效。认词这一步做扎实了,后面的书写才有基础。

《中考词汇闪过》收录2045个初中词汇,并按考频划分为5层:高频词487个、中频词370个、低频词289个、简单词459个、补充词440个,前三层合计1146个重点词。孩子可以从高频词开始背,先掌握常考的。

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不仅如此,《中考词汇闪过》还给1146个重点词配备了合适的记忆方法,如:

• 微语境记忆法:通过简短语境辅助理解单词用法,加深记忆印象。

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• 拆分联想记忆法:将复合词拆分为熟悉的部分,降低记忆难度,提升记忆效率。 内容来自www.chinaedunet.com

• 前后缀记忆法:通过分析单词的词根、词缀构成,拆解单词结构,用1个词根串记多个单词。 中国教育网

并且还将高频词、中频词和低频词按记忆方法排序,每种方法下再细分单元。也就是说,孩子可以集中处理一批适合拆分联想的词,另一天集中处理带前后缀规律的词。这种做法的好处是同类规律集中出现,思维连贯性能更强,孩子更容易举一反三。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

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四、把“认识”变成“会写”,需要检测这一步

很多孩子会认不会写,缺的就是检测这一环。背完一组词,再默写一遍,才能看出是真记住还是只是眼熟。写不出来的词,正是要回头巩固的部分,这是查漏补缺比较直接的方式。 www.chinaedunet.com

默写不是要孩子抄一遍,而是合上书凭记忆写,写不出来再回头核对。这样一遍下来,哪些词掌握了、哪些还不行,一目了然,比凭感觉判断更可靠。

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针对这一步,可以搭配《闪过中考词汇》默写听写本使用。它按考频划重点,分频默写,有【英译汉默写本】、【汉译英默写本】、【重点词听写本】等。而且它的练习方式也不单一:英译汉查词义,汉译英查拼写,还有听词写义和听义写词,多种方式交替来,背词和默写都能对应上,记忆更牢固。 www.chinaedunet.com

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五、把错词收拢起来,反复回看 copyright www.chinaedunet.com

默写出来的错词,是最真实的薄弱点,不能看完分数就丢开。把写错的词集中到一个地方,定期回看,专门补这些,比从头再背一遍整本书更有效。

错词不要记完就丢。隔几天回看一遍,会的越来越多,错词越来越少,这个变化本身就说明孩子在进步。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

《闪过中考词汇》默写听写本里配有【错词记录本】,可以用来收集写错的词。孩子默写后,把错词记进去,标上正确拼写,下周回看就专看这一部分,错词越滚越少,说明拼写和用法的漏洞在一点点补齐。 中国教育网

六、家长常问的几个问题

孩子背词练默写时,家长常会遇到几个疑问,这里一一说明。

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默写错误多并不代表孩子不用功,恰恰说明这些词还没掌握扎实。建议把错词单独记录下来重点回看,这比再背一遍新词更有效。 本文来自www.chinaedunet.com

默写可以跟着背词进度来,背完一组默写一组,当天或隔天完成即可。不必追求每天默写很多,重点是检验真实掌握情况。

错词积累多了也不用慌,每周留一次时间回看错词清单,把还不会的单独摘出来再默一遍。这样错词越来越少,进步就看得见。 中国教育网

七、总结

初中英语基础不好,背词不能只停在“认识”,要把”会写、会用”补上来。先认准常考词、记牢用法,再用默写检测把认识变成书写,最后把错词集中回看、逐个补齐,背词的收获才会真正落到考试上。词汇书和默写本能帮孩子把这一步做扎实,但最终能不能记住、写对,靠的还是孩子每天稳定的默写和坚持。方法帮孩子少走弯路,那条把单词真正记牢的路,终究要他自己一步步走完,家长在旁边陪着,进步会一点点积累起来。 copyright www.chinaedunet.com