2026年7月，九江职业大学萌咔红色美育帮扶实践团响应“牢记嘱托强国有我 行走赣鄱感恩奋进——法治赣鄱行”活动号召，在共青城市泽泉乡朝阳社区开设“多维美育课堂”，以美术、音乐、微课堂三位一体的红色法治美育体系，面向乡村留守儿童开展沉浸式普法教育。实践团依托原创儿童法治绘本、自编普法儿歌、垦荒法治微课堂等创新载体，将法治知识融入艺术创作与音乐旋律，让法治启蒙在润物无声中入脑入心，探索出一条“以美载法、以艺育人”的红色法治文化传承新路径。

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图1.实践团队员们在泽泉乡朝阳社区心连心课堂和孩子们合影留念

美术课堂：以笔为媒，绘出法治初心

走进泽泉乡新时代文明实践站，墙上张贴着一张张色彩鲜艳的法治手抄报——五星红旗迎风飘扬，旁边工整地写着“守法”“自律”“团结”等字样。这是实践团开设的红色法治美术课堂的成果。

队员们以原创儿童法治绘本《荒滩上建起的城》（全3册）作为核心教学素材。这套绘本以共青城垦荒史为蓝本，用儿童化的语言和画风讲述了垦荒先辈们民主议事、制定公约、依规建城的故事。随后，队员们开设"红色共青·平安校园"手抄报创作课程，引导孩子们将富华山红色符号、垦荒元素融入创作。除了手抄报，队员们还带领孩子们制作法治书签和法治树皮画——将法治元素融入共青城本土非遗技艺。孩子们在树皮上绘制法治格言，在书签上写下"守规矩、明底线"等短句。队员们在旁适时讲解："垦荒爷爷们当年就是靠这些规矩，把荒滩变成了城市。法律就是咱们国家最大的规矩，保护每一个人。 www.chinaedunet.com

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图2.实践团队员引导孩子们创作法制主题树皮画

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音乐课堂：以歌传法，传唱文明新风 本文来自www.chinaedunet.com

实践团将红色法治童谣传唱与奥尔夫音乐教学法相结合，打造了孩子们最期待的“法治音乐课”。队员们改编经典垦荒老歌，创编了普法儿歌《垦荒少年新风尚》，歌词朗朗上口：“我们是同心的垦荒少年，我们是守法明礼的队员，要用彼此紧握的双手，把和谐种子播进心田。团结的新风向我们召唤，用我们并肩的行动，共筑清朗有序的明天。”孩子们手持木鱼、碰铃等打击乐器，在队员的指挥下边奏边唱。此外，实践团还组织孩子们集体合唱《我们是志愿的垦荒队员》等红色正能量歌曲，将"守法、向善、自律"的歌词内涵融入歌声。孩子们在泽泉乡"一老一小"幸福院内唱响红色旋律，用音乐传递法治力量。 www.chinaedunet.com

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图3.实践团队员教唱改编的普法儿歌《垦荒少年新风尚》 copyright www.chinaedunet.com

微课堂：三分钟里的法治陪伴

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美术和音乐之外，实践团还开设了一个“小而精”的法治教育阵地——三分钟垦荒法治微课堂。每天课业辅导间隙，队员们利用3分钟时间，为孩子们讲述一个垦荒先辈的法治小故事。这些故事取材于共青城垦荒史，短小精悍、贴近生活：故事讲完后，队员们会花30秒做一个“法治小问答”：“那我们在学校里，用完别人的东西应该怎么做？”“借了同学的书要不要按时还？”孩子们纷纷举手回答，在互动中将法治意识内化为日常行为规范。一位队员在复盘会上说：“孩子们可能记不住长篇大论的法律条文，但他们一定会记住'那把锄头的故事'——这就是微课堂的意义。”

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图4.实践团成员运用原创绘本给孩子们开展垦荒法治微课堂 copyright www.chinaedunet.com

美育普法，润物无声

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从画笔到歌声，从绘本到微课堂——九江职业大学萌咔红色美育帮扶实践团充分发挥学前教育专业优势，将抽象的法治概念转化为可看、可听、可触、可感的美育体验，让法治启蒙不再是枯燥的说教，而是一场充满色彩、旋律与温度的艺术之旅。以美载法，润物无声。九江职业大学学子正用艺术的力量，在乡村留守儿童心中播下法治的种子，静待花开。 copyright www.chinaedunet.com

   （作者：吕思思 李石静 李文俐） copyright www.chinaedunet.com

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