为深入推进暑期“三下乡”社会实践与“万名大学生文明实践赣鄱行”活动，补齐乡村儿童劳动教育、美育教育短板，助力乡村素质教育提质增效，7月9日，九江职业大学“心田自然”志愿服务实践团走进武宁县新宁镇南市村，依托乡村天然菜园资源，打造沉浸式田园实景课堂，以农耕体验、知识科普、创意创作为载体，让乡村儿童走进乡土田野、体悟农耕魅力，在实践体验中深耕劳动教育、厚植乡土情怀。

活动伊始，实践团创新趣味教学形式，以朗朗上口的田园童谣开启课堂，充分调动孩子们的学习积极性。围绕植物生长知识，志愿者开设专题科普小课堂，系统讲解各类蔬果的生长习性、生长所需的阳光、水分、土壤等基础条件，细致区分叶菜、瓜果、根茎类蔬菜的品类差异，同时规范讲解农耕农具安全使用规范，帮助孩子们搭建系统、完整的农耕知识体系，让晦涩的农业知识变得通俗易懂、趣味生动。

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田间躬身践劳，体悟耕耘不易。告别室内科普课堂，实践团队带领孩子们走进菜园实景场地，开启沉浸式农耕实践体验。孩子们亲手制作蔬菜标识名牌，为田间各类蔬果标注名称与生长周期，在动手操作中巩固科普知识、深化作物认知。随后，大家分组开展菜园管护劳作，有序完成蔬菜灌溉、瓜藤支架搭建等田间作业，分工协作、配合默契，沉浸式体验农耕管护的完整流程。亲身劳作的体验，让孩子们真切体会到农耕耕耘的艰辛与粮食蔬果的来之不易，深刻感悟勤俭节约、辛勤劳动的优良品质。

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为深化劳动美育成效，实践团开设田园创意手工课堂，引导孩子们结合实地观察所见、农耕实践所感开展艺术创作。孩子们以菜园实景为素材，用笔描摹各类蔬菜的形态色彩，生动勾勒田园风光；创新开展薄膜田园创作，在透明材质上绘制菜园全景，以新颖视角展现乡土田园之美。依托本土乡土资源，团队还开展玉米苞叶创意编织活动，孩子们就地取材、巧手创作，将天然农作物材料制作成精致摆件，在创意实践中锻炼动手能力、审美能力，进一步加深对乡村自然与乡土文化的热爱。

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本次实践活动立足乡村本土自然资源优势，打破传统课堂教学局限，将农耕科普、劳动实践、美育创意有机融合，构建了沉浸式、体验式、沉浸式的乡土育人模式，有效丰富了乡村儿童暑期精神文化生活，切实补齐乡村劳动教育、美育教育资源短板，是高校学子发挥专业优势、助力乡村教育振兴的生动实践。

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下一步，九江职业大学“心田自然”志愿服务实践团将持续深挖乡村本土自然教育资源，持续优化乡土实践课程体系，打磨多元化、趣味化、专业化的自然美育与劳动教育课程，常态化开展乡村公益助学、文明实践志愿服务活动，以青春志愿力量赋能乡村素质教育发展，助力乡村文化振兴、教育振兴走深走实。（李欢 邓娇娇 李梦怡） 内容来自www.chinaedunet.com