2025年12月1日上午，由梧州市教育局主办、北京思纽教育科技有限公司承办的2025年“国培计划”梧州市统筹项目——梧州市县两级教师发展机构、教师发展基地校内涵建设研修班，在广州市正式结业。本次研修以“精准培训、精细管理”为主题，旨在提高市（区）两级教师发展机构、教师发展基地校、教师培训管理者、研训员，开展教师培训的政策理论水平，掌握先进培训方法，提升对教师培训与管理的系统认识与设计能力，强化项目组织的实施能力，为梧州教育高质量发展注入强劲动力。 内容来自www.chinaedunet.com

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（开班仪式） 内容来自www.chinaedunet.com

梧州市委教育工委委员，市教育局总督学邓表勇在开班讲话中指出，本次培训是深入贯彻落实国家“强师计划”“国培计划”的重要举措，旨在系统提升市县两级教师培训体系的专业能力与建设水平。当前梧州教师培训工作在系统性、精准性、创新性和专业性方面仍面临挑战，为此培训聚焦“精准培训、精细管理”主题，围绕“理念引领与项目设计”“过程管理与质量监控”“实地观摩与实践转化”三大模块开展系统教学。教育局希望参训教师珍惜机会、联系实际、勇于实践，切实将学习成果转化为推动梧州教师队伍高质量发展的具体行动，为区域教育提质增效注入新动力。 内容来自www.chinaedunet.com

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（集中授课现场）
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（观摩学习）

本次培训紧密围绕新时代教师队伍建设的核心任务，深入贯彻国家《人工智能助推教师队伍建设行动试点》等文件精神，积极践行教育家精神，全面落实《中国教育现代化2035》及“强国纲要”中对教师专业发展与培训体系创新的要求。课程设置注重理论引领与实践观摩相结合，通过《人工智能赋能教师发展与教学创新》《人工智能助推教师队伍建设》等专题讲座，引导学员把握智能技术与教育融合的发展趋势；依托《教师培训顶层设计与管理》《培训方案设计及培训过程管理》等系统性课程，强化区域教师发展体系的规划与实施能力；同时，组织学员赴广东开放大学、广州市白云区教育局、天河区汇景实验学校及花都区教师发展中心等地开展实地观摩与交流，深入学习了校本培训、教师专业发展共同体建设、区域研训创新等实践经验。

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培训全程以“高质量发展”为主线，突出“研训转型”“评价改革”“心理育人”等多维主题，推动参训管理者进一步理解“强教必先强师”的战略意义，增强了以智能化、专业化、系统化手段助推区域教师发展机构内涵建设的责任感和使命感，为梧州市构建高质量教育体系、筑牢教育强国建设之基奠定了坚实的队伍支撑与行动共识。 www.chinaedunet.com

万秀区、长洲区、龙圩区、苍梧县、藤县、蒙山县、岑溪市的教育系统代表齐聚一堂，依次汇报了各自精心设计与遴选的区域级教师培训方案。这些方案普遍聚焦于构建与完善“市-县-校”三级联动、分层分类的教师专业发展支持体系。

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（各区域分享） 内容来自www.chinaedunet.com

在案例分享环节各区域代表围绕培训目标、课程体系、实施路径、考核评价及保障机制等方面进行了详细阐述。方案内容涵盖骨干教师培养、新教师入职培训、学科教学能力提升、教育信息化应用等多个关键领域，旨在通过系统化、精准化的研修活动，解决教育教学实际问题，提升区域整体师资水平。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

在听取汇报后，与会专家对各区县的培训方案进行了深入点评与专业指导。充分肯定了各地方案能够立足本土实际、突出区域特色的初步成果，同时就培训目标的精准性、课程内容的科学性、实施过程的有效性以及成果辐射的广泛性等方面提出了优化建议，着重强调了培训设计应紧扣教育改革发展前沿，强化实践导向，健全长效发展机制，确保培训投入产出实效。

本次研修通过到教育教学发达地区进行集中、系统的学习，旨在通过集中培训+入校观摩+培训实践等系列培训活动，提高市（区）两级教师发展机构、教师发展基地校、教师培训管理者、研训员，开展教师培训的政策理论水平，掌握先进培训方法，提升对教师培训与管理的系统认识与设计能力，强化项目组织的实施能力。在实践中增强教师培训的意识和能力，形成一支具有梧州特色的专业化教师培训团队。

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