在国家深化产教融合政策的号召下，成都工贸职业技术学院信息工程学院积极响应并主动融入推动“立园满园”计划，携手四川省电子学会及34家行业领军企业，充分发挥各方优势资源，将专业与企业深度链接。学院与企业围绕园区产业发展需求，共同开展人才共育、项目共创、产品生产等一系列合作，打造跨企业培养人才生态圈。通过这种深度合作模式，不仅为职业教育人才培养探索出新的路径，也为推动“立园满园”计划注入强劲动力，有力促进了高质量就业，提供了可借鉴的宝贵经验 。

工作室群：产教融合的创新载体 中国教育网

学院依托应用电子技术、物联网应用技术、信息安全技术应用等特色专业及平台专家资源，与企业共建了覆盖教育、能源、旅游、消费电子、军民融合、乡村振兴等多个领域的10余个工作室。这些工作室不仅模拟了企业化的办公和生产环境，更以企业真实项目为载体，将项目转化为教学内容，实现了教学与实践的无缝对接。 www.chinaedunet.com

在每个工作室中，学生按照企业研发项目流程标准、生产工艺标准和技术标准进行操作，亲身体验从产品设计、研发到生产、测试的全过程。这种“做中学，学中做”的模式，极大地提升了学生的实践能力和职业素养，同时工作室也为企业缩短了技术人才的培养周期，降低企业用人成本。

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课程融合：真实项目驱动教学创新 www.chinaedunet.com

工作室模式的核心在于将真实产业项目融入教学体系，开发出一批与产业发展紧密对接的产教融合型课程。这些课程以企业生产一线为课堂，以企业项目为教材，以企业技术为标准，以企业人才为师资，构建了一个全方位、多层次的实践教学体系。例如，电子制造现场工程师班在银石广场智能空调控制面板项目”现场实践教学活动，共计完成1700件智能空调控制器产品制作，完成800件产品调试、程序烧录及部分产品故障诊断与修复，完成126家企业、700余件空调控制器更换与功能调试、老旧线路排故与优化。这种深度参与不仅让学生掌握了前沿技术，更培养了他们的创新思维和团队协作能力。

复合培养：跨企业模式促进高质量就业

工作室集群形成以来，已累计培养跨企业订单班学员300余名，这些学员就业率为99%，专业对口率为91%，岗位能力前置率为70%，比其它学生更快进入企业、适应岗位，实现人岗匹配。企业导师授课率60%，实现校企双聘。企业满意度100%,工作室模式打破了传统专业壁垒，通过多领域项目实践培育复合型人才。

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展望未来：持续创新，引领产教融合新潮流 copyright www.chinaedunet.com

未来，成都工贸职业技术学院信息工程学院将以前瞻性视野持续深化产教融合战略布局，系统构建"产学研用"一体化创新生态体系。通过创新工作室制人才培养模式，深度探索校企协同育人机制，为学生构建了"技能锤炼-创新实践-价值实现"的全链条成长平台，形成"入学即入行、毕业即就业"的良性循环，更精准对接区域产业人才需求图谱，为企业提供"量身定制"的技术技能人才解决方案，助力产业链、创新链与人才链的深度耦合，为区域经济高质量发展注入强劲动能。

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