近日，由九江职业大学承办的2025年江西省职业院校技能大赛导游服务赛项圆满落幕。经过激烈角逐，九江职业大学文化旅游学院由李艳、单敏菲老师分别指导的伍佳琪、叶童两位同学凭借出色的专业素养和稳定的现场发挥，在众多参赛者中脱颖而出双双获得一等奖，实现了我校在该赛项上的历史性突破，充分展示了我校旅游管理专业人才培养的卓越成果。本次导游服务赛项竞赛内容涵盖导游知识测试、现场导游词创作与讲解、自选景点讲解、导

近年来，河南理工大学立足新时代高等教育高质量发展的总体要求，坚持把教育评价改革作为撬动高质量人才发展的关键抓手，着力破解制约教师成长与学科建设的体制机制障碍，逐步构建起以立德树人为根本、以能力贡献为导向、以多元协同为支撑的人才评价体系，推动高质量人才发展向学科建设提质和人才培养质量提升深度转化，为学校内涵式发展注入持续动能。  聚焦时代要求：以评价改革激活人才发展动能  河南理工大学坚持问题导向与

“AI一晚上能帮我做很多实验，AIforScience是最让大家兴奋和期待的，我希望在AI的赋能下，让科学有更多的发展。”

近日，2025年江西省职业院校技能大赛“移动应用设计与开发”赛项在我校信息工程学院顺利举办。本次赛事由我校承办，吸引全省32所职业院校的96名选手参赛。经过6小时角逐，九江职业大学信息工程学院胡启亮、施劲涛、王颖康团队（指导教师：胡卉颖、张先成）获得团体一等奖。优异成绩源于扎实的备赛积累。备赛期间，指导教师团队围绕赛项要求，针对性开展技术指导和方案优化；参赛学生利用课余时间强化集训，从需求分析、界

近日，2025年江西省职业院校技能大赛鸿蒙应用开发赛项（高职组）在江西环境工程职业技术学院圆满落幕。九江职业大学信息工程学院胡惠娟、主福洋老师指导的金玉峰、肖仕亮团队获团体一等奖；郭坤、陶炎芬老师指导的姜聪聪、温相程团队获团体二等奖。 本赛项围绕鸿蒙应用开发典型任务，设置理论测试、需求分析与设计、功能开发、软硬件联动调试四个模块，考查选手鸿蒙理论知识基础、相关法律法规掌握程度、需求分析与设计、功能

华声在线11月11日讯（全媒体记者邓桂明）今天上午，湖南“十四五”答卷系列主题新闻发布会（省教育厅专场）在长沙举行。“十四五”时期湖南加快建设教育强省，截至2024年，全省共有各级各类学校2.5万所、在校学生1407.32万人、教职工104.4万人，教育总规模位居全国第7、中部第2。发布会现场。邓桂明摄省委教育工委分管日常工作的副书记、省教育厅厅长高山介绍，截至2024年，我省学前教育毛入园率达9

11月8日下午，袁隆平院士夫人邓则女士一行莅临我校隆平产业学院考察指导。德安县县委书记艾菲、县人大常委会主任甘姝等陪同考察，校党委委员、副校长朱慧芳代表学校予以接待。九江职业大学隆平产业学院系我校响应省委省政府关于优质高职院校下沉服务县域经济发展的号召，与德安县政府联合设立的产业学院，并经邓则女士等袁隆平院士家属授权同意，使用“隆平”作为产业学院名称，旨在传承袁隆平院士心系民生、耕耘不息的精神。邓

近日，教育部等六部门联合印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，提出完善高校教师评价改革，加大对青年教师的引导支持力度，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，科学确定评价指标，科学设置考核周期，客观评估个人与团队贡献，强化激励创新、审慎包容的评价导向。指导意见的总体要求是强化高校青年教师全链条建设，全面提升青年教师思想政治素质、教育教学水平、科研创新能力、社会服务本领、国际化视野，为教

华北水利水电大学 张晓娟线性代数教师团队针对传统工科线性代数“知识体系固化、教学方法单一、学生学习动力不足”的痛点，以打造“金课”为目标，创新“五三三二”混合式教学模式，推动课程改革，为工科基础课改革提供样本。一、锚定三大痛点，明确改革方向打破教材局限，以不同专业需求为导向，实现“按需定制”。摒弃“填鸭式”教学，通过问题链、工程案例引导学生主动探究，打通线上线下壁垒，构建“知识传授—方法引导—思想

据郑州航空工业管理学院官微消息，10月25日，河南日报客户端、学习强国、河南教育宣传网推送文章《以“强三风、促发展”专项巡察推进作风建设，为更名郑州航空航天大学注入强大动能》，文章从开展专项巡察、做实问题整改、建立长效机制等方面呈现了学校巡察工作成效。文章指出，此次专项巡察，既是学校加强作风建设的“加油站”，更是更名大学工作的“助推器”。学校将以此为契机，推动“三风”建设常态化、长效化，真正实现“