教育专家质疑大学生“回炉”现象

　　对于大学生毕业后选择“回炉”读技校这一现象，河南教育学院一位教授提出了质疑。他认为：大学生“回炉”上技校说明大学生就业观更加务实，认识到技能型人才的价值，从而主动改变自己以适应社会需要。从这个意义上看，“回炉”是一件好事。然而换个角度看，正是一部分高校专业设置不适应市场需要、专业知识陈旧、教学方式单一僵化，导致了大学生的“回炉”现象。

　　大学生择业变得务实多了

　　过去，他们讲高学历，供需见面会上大专、中专毕业生来摊位前咨询，连眼皮也懒得抬一下。如今不同了，认识到学历高代替不了操作能力高。那些尽管学历不高但动手能力强、工艺水平高的，也是适用人才。 [全文阅读]

　　但对于大量的“回炉”热潮他认为这是现代教育的一种浪费。他说：“2003年和2004年的人才市场，呈两极分化之势，一头凉，一头热。凉的是应届大学本科毕业生就业形势严峻。热的是读技校热。

　　大学毕业生就业难，是不是我们的大学毕业生太多了？事实是无法适应市场需求的毕业生太多了。他分析说，目前市场对大学毕业生的需求有4个最主要的趋向：掌握高新技术设备使用技能的生产第一线应用性人才；在高新技术领域的“高级蓝领”；在软件、网络公司等新兴产业公司从事实际操作的员工；金融保险、各种咨询服务业、中介机构等以知识和高科技应用为特点的现代第三产业的从业人员。在这4个需求中，有3个与高级技术人才有关。

　　目前我国的实际情况是求大学生、硕士生易，寻高级技师难。2004年我国毕业大学生280万人、硕士生27万人，而高级技师的总体存量只有28.7万人。结构性失业已经成为我国失业的重要类型，有的人没事做，有的事没人做。

　　“我们可以引进资金，引进技术，引进管理，却无法引进数以千万计的技术工人。这是一个事实，一个让人无法回避的事实。”他激动地说到。

　　他说：“什么是人才？只有从目前各地的统计中能够找到标准答案。凡具有‘中专和中专以上学历’或‘初级和初级以上专业技术职称’的人，都被理所当然地纳入了统计范畴。在此，人才＝学历＝职称。有人将这一基于‘统计口径’的人才定义称为传统的‘计划经济型’人才定义。在计划经济时代，只要是中专以上(不包括高中)的毕业生，便具有‘天然’的干部身份。这一‘人才’定义，实际上是计划经济时代干部概念的翻版。可以毫不夸张地说，在传统人才标准下，人们的潜意识中不是拼成绩、比贡献，而是拼学历、比职称。”

　　人民时评：善待大学生“回炉”技校

　　对专业理论知识较强、实际操作能力较弱的大中专毕业生来说，“回炉”学技能恰恰是增添竞争力的好时机。　[全文阅读]

　　不管是与非、对与错，面对市场日益迫切的“蓝领”、“灰领”需求，面临越来越严峻的生存压力，学得一技之长，学到能在市场经济中邀游的真本领，实现人才价值的真正回归，才是硬道理。

　　网友热评大学生“回炉”上技校

　　针对现今大学生“回炉”上技校现象，一些网友发出了自己的声音和看法。

　　dinosaur网友认为：目前，高校毕业生就业已经逐步实现市场化，但我国的高等教育体制并未真正市场化，随着社会的发展和对人才素质要求的不断提高，两者之间的差距也越来越大。在激烈的市场竞争中，企业为了生存和发展，生产经营活动都围绕着追求效益最大化进行。因此，他们常常把为单位创造多少价值作为衡量人才能力与水平的标准。不能为单位创造价值，学历再高，也不会受欢迎。在人才市场上，我们也经常可以听到用人单位抱怨大学毕业生眼高手低，动手能力即实际操作能力差等问题。

　　所以，大学生“回炉”现象的产生，与高校教育偏重理论、轻视实践、理论陈旧等不无关系。大学生“回炉”上技校是一种典型的教育资源浪费，这客观上反映了大学生自我危机意识的复苏，而我们的教育主管部门，是不是也该长点危机意识呢？

　　lions网友说：“我看以后大学都关门算了，社会这个大学更有学头，更需要用心去学习。真正有用的知识，是能帮助自己的知识，而不是只存在于书本之上的知识。现在我们太追求书面的东西，有个文凭，却没有动手能力，那有何用？我们都应该务实一点。”

　　未来做什么网友发帖子说：“我在水木清华上就看到好多菜鸟，有一半以上的清华学生出来还不是做了其他专业的工作，读的书还不是白费了。读了MBA的，连自己的生活都不会打理，光靠读了些书，就能管好公司了吗？不要太爱面子，务实一点！”

　　相关链接

　　2001年至2003年，山东省已先后有近5000名大中专毕业生重新返回技工学校的实习车间接受各种技能培训。这个数字，占该省技工学校在校生总数的4%。

　　2002年广东职业技术师范学院天河分院的393名大专生，以及广州职工大学的32名学生集体转到广州市冶金高级技工学校，进行半年的技能培训。

　　2003年南京100多名大学生纷纷报名上技校学技能，仅南京交通技师学院一家就有50名大学生报名来学汽车运用技术。

　　2005年郑州市技校招生约1.3万人，创历史新高，其中仅大中专毕业生重新上技校的就有近百人。

　　2005年广州市各技校接收参加培训的大学生多达3000人。