知识要“用”而不是“背”

    最重要的是要回归课本：一是通读课本，包括教学大纲，教材的插图也包括小字部分；二是翻开书的目录进行联想，形成对全书结构的总体印象。自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。

    “脑”中有“图”心中有“理”

    从以往高考文综试题地理部分看，几乎题题都有图，一种是已知图，另一种是要通过已给出的信息推断出隐性的信息，后一点更加重要。考生们应将地图装在大脑里，培养自己“图图转换”和“图文转换”能力。要在十五条线上下功夫(九条经线、六条纬线)。找出十五条线穿过地区的自然景观与人文景观。在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？

    热点要与书本知识结合

    社会焦点与热点问题经常是地理高考试题的切入点。考生要将热点、焦点问题回归到课本，从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析、阐释和评价重大社会问题及人类面临的诸多问题。