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三原教育考察团赴北京大学教育学院访问学习

2026年1月18日,北京初雪过后,北京大学校园银装素裹,景致如画。一场跨越千里的教育对话在燕园温情开启——陕西省三原县教育考察团在县教育局局长李东战和三原县南郊中学校长郭琳的带领下,专程赴北京大学教育学院进行访问学习与深度交流活动。考察团阵容齐整,三原南郊中学原校长孙荣、副校长贺绥生、三原县教育局原党委副书记侯永刚及三原南郊中学北京校友联络人彩等教育同仁共同随行。北京大学教育学院党委书记张晓黎,

推动高性能计算走向可解释与可教学: 计算机科学学者益新尧的研究路径与学术贡献

随着计算体系结构的快速演进,高性能计算(High-PerformanceComputing,HPC)已成为现代科学计算、工程分析和人工智能系统的核心支撑。然而,硬件架构的复杂化也使并行程序的性能行为愈发难以理解,优化过程高度依赖经验,教学与实践之间的鸿沟日益显现。在这一背景下,95后计算机科学学者 益新尧逐渐形成了以“并行计算可解释性”为核心的研究方向。她目前任职于美国弗吉尼亚大学(Univers

以科研为核 筑博士之路 —— 博昇教育的全周期学术服务之道

全球博士申请竞争日趋激烈,有志于科研的申请者普遍面临方向迷茫、信息壁垒、能力短板等困境,精准匹配学术资源、扎实构建科研能力、清晰规划成长路径成为突破申请重围的关键。在此背景下,博昇教育秉持“博昇助力,博士梦启”的初心与“以严谨成就选择,以长期负责未来”的品牌理念,为全球博士申请者提供全周期、系统化的学术服务。作为一家发源于成都、布局全国的专业博士服务机构,博昇教育已在武汉、南京、广州、郑州、青岛等

深耕育人沃土,擘画发展新篇——沙县三中特色教学之路

无人机在操场上空灵巧穿梭,新建的校门在阳光下熠熠生辉,初三中考成绩取得历史性突破——沙县三中这所老牌学校正焕发出朝气蓬㪍的生机与活力。清晨,沙县三中新建的校门前,学生们有序步入校园。这项曾停滞多年的校门安全通道提升改造工程,在学校领导的多方协调下,如今以崭新面貌屹立。校门的落成不仅改善了校园面貌,也解决了长期困扰师生的安全隐患。此前,学校入口处道路狭窄,上下学时段交通拥堵严重。新校门设计充分考虑了

个体创新的范式革命:苏州大学OPC探索与AI新文明萌芽

2025年12月31日跨年之夜,苏州环秀湖畔的“AI成就梦想——OPC苏州之夜”活动现场,千余名高校创新力量共同见证了一场由人工智能驱动的个体创新范式革命。为打响苏州人工智能OPC品牌,苏州市把海内外有创业意向的大学生、AI领域成功创业者、各类创业服务机构人员集聚在一起,进行了一场别开生面的跨年活动。苏州大学未来科学与工程学院的师生代表,以其构建的“AI+x”与“X+ai”双轨创新型人才培养体系及

知伴理科优学新年公益书信活动,用教育连接更多美好

岁末迎新之际,一场跨越山海的“新年公益书信”活动温暖启幕。作为专注于数理化启蒙培优的教育品牌,知伴理科优学正式启动“知伴新年公益行”活动,联动全国残疾人工作先进集体【三享两益】、特殊儿童艺术服务的社会组织【绿树成荫】及【上海盲校低视力同学】,为全国5000名在读学员定制专属新年公益书信,用这份特别的礼物传递教育温暖,践行品牌担当。▲知伴理科优学新年公益书信实物图01公益为翼搭建跨群体教育联结桥梁“

“心理安全区”比分数更重要:揭秘籽奥不被看见的“软支持”系统

作为父母,你有没有想过,当绝大多数学校还在用分数和排名制造焦虑时,有一所学校正在悄悄做一件“反常识”的事?他们把“心理安全区”置于分数之上,把“支持系统”藏在成绩背后。今天,我们不谈升学率,不谈竞赛榜单——我们聊聊籽奥国际高中那些不被看见的“软支持”。走进籽奥,你很难感受到那种典型国际学校的紧绷感。这里没有成绩排行榜的公开处刑,没有走廊上堆积如山的竞争压力。取而代之的,是一种近乎“奢侈”的从容。他

校企携手谋发展,共探艾草新路径——全艾优选罗浮山健康产业园到广东环境保护工程职业学院开展座谈交流

2026年1月14日上午,全艾优选罗浮山健康产业园总经理曹洪娟一行到广东环境保护工程职业学院开展校企合作座谈会,共商艾草产业技术研发、文化推广及人才培养等领域的深度合作事宜。学校党委委员、副校长冯定坚出席座谈会,人居环境学院院长祝军权、党总支副书记黄润宇、副院长喻晓洁、李保庆及相关老师参加会议。会议伊始,冯定坚代表学校致欢迎辞。他首先对全艾优选罗浮山健康产业园在艾草健康产业领域的深耕与成就表示肯定

信息技术应用创新专业人员(ITP)人才培养专项座谈会成功举办

1月14日下午,由教育部教育管理信息中心信创实验室主办,华为技术有限公司、北京易思捷信息技术有限公司协办的信息技术应用创新专业人员(ITP)人才培养专项座谈会成功举办。本次会议邀请到教育部相关领导、华为技术有限公司代表、北京易思捷信息技术有限公司代表、全国普通高等学校及高等职业学校领导代表等嘉宾,旨在聚焦ITP人才培养核心需求,搭建“政—企—校”协同交流平台,推动可信课程体系落地与培养模式创新,为

持续发力,推动义务教育优质均衡发展

冯加渔【专家视点】推动义务教育优质均衡发展是满足人民群众美好教育需求、完善公平优质基础教育体系、建成教育强国的必由之路。从“有学上”到“上好学”,从基本均衡到优质均衡,义务教育发展正经历着历史性跨越。义务教育优质均衡是一个多维表征、动态发展的概念,不仅是指经费投入、教师配置、资源分配等层面的均衡,更是指努力构建能容纳全面发展这一共性要求与个性成长这一个体诉求的良好教育生态。尽管目前我国义务教育取得

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