10月31日至11月1日，人工智能赋能中小学科创教育融合实践活动在北京市第十二中学举行。活动以“人工智能赋能科创教育 协同培育青少年创新素养”为主题，由北京教育科学研究院、北京市科学技术协会、北京市教育委员会指导，北京市中小学科学教育研究指导中心、北京青少年科学基金会、北京市丰台区教育委员会、首都师范大学教育学院与未来教师学院主办，北京市第十二中学、北京大学智能仿生设计实验室、北京市丰台区东高地青少年科技馆、丰台区中小学金鹏科技项目联盟承办。 内容来自www.chinaedunet.com

活动展台集中呈现了北京大学的水下机器人与人形机器人、清华大学水下仿生机器人、北京理工大学巴哈车队、哈尔滨工业大学格斗机器人、南方科技大学船模等高校项目，以及石景山人形机器人数据训练中心、幻尔机器人、博雅工道海洋科技集团股份有限公司等企业的最新成果，并与中小学科技项目同台亮相，吸引与会教师驻足体验、交流研讨。

学校操场成了开放的“科技集市”。八大板块、50余项互动体验项目分区铺开，来自丰台区中小学金鹏科技项目联盟校、北京市第十二中学教育集团及部分受邀学校的师生，在一个个展台前驻足、动手。机器人互动表演轮番上演；高校实验室的水下机器人、仿生机器人、格斗机器人、巴哈赛车，企业与中小学的科技项目同场展示；AI下棋、机械手掌、脑机接口、遥控四足机器人，以及静电飞花、空气炮、干冰秀、马德堡半球等趣味实验，让学生在亲手操作中追问“为什么”。各展台还设置打卡集章，学生凭积分兑换纪念品。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

活动期间举行水下机器人AI教学知识库发布暨中小学科创课程资源捐赠仪式。该知识库由北京大学智能仿生设计实验室捐赠，供受捐学校教学应用。 本文来自www.chinaedunet.com

打破“台上讲、台下听”的惯例，是这场活动从筹备时就定下的思路。把展台搭在操场，让每个孩子都能上手摸一摸、动手做一做。从教师专场的课程研讨，到学生专场的动手体验，活动形成一个完整链条——高校实验室的成果转化为课程资源，课程资源经由教师培训走进课堂，最终回到学生手中。

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