盛夏时节，安徽师范大学音乐学院赴六安金寨光爱学校艺术支教本科生社会实践团队走进金寨县光爱学校，面向当地留守儿童开设多元艺术课程，带领学生寻访列宁小学旧址开展红色教育，以美育融合红色基因与民族文化，为乡村少年成长赋能。

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美育为载体，多元文化浸润童心。团队开设音乐、美术、舞蹈、体育四类课程，兼顾红色传承与民族文化传播。音乐课堂以竹笛演奏、爱国合唱为核心，带领学生聆听《姑苏行》经典曲目、学唱《我和我的祖国》，在旋律中厚植家国情怀；美术课堂依托废旧报纸开展创作，引导学生在动手实践中提升审美能力；舞蹈课堂教授傣族舞等民族舞蹈，带领不同民族的学生在律动中感受中华多民族文化魅力，体悟各族人民团结一心的精神内核；体育课程以趣味球类运动为载体，在协作互动中增强学生的集体意识。 本文来自www.chinaedunet.com

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中国教育网

研学为延伸，旧址讲解传承红色薪火。支教期间，团队带领光爱学校的学生寻访金寨县列宁小学旧址。这座苏区时期创办的第一所小学，承载着烽火年代的办学记忆。队员结合馆内历史实物，为孩子们系统讲解苏区办学脉络，介绍学校培育出的大批革命人才。引导学生在实地寻访中感悟红色文脉、汲取精神力量，推动美育支教实现艺术知识传授与红色精神传承的双重价值。 本文来自www.chinaedunet.com

金寨是将军摇篮、红军故乡。实践团队将红色精神与民族文化力量融入乡村美育支教，践行“以美育人、以文化人”的教育理念。后续团队将持续打磨特色课程，让艺术种子与信仰力量在大别山深处生根发芽，助力乡村教育振兴。 www.chinaedunet.com

（安徽师范大学音乐学院学子赴六安金寨光爱学校艺术支教本科生社会实践团队）