2026年5月21日，成都市第四批教师发展基地校开放日活动暨《“玩・研・创”理念下初中物理跨学科项目化学习》研讨活动在成都立格实验学校举行。活动集中展示了四川省教育学会2024年度科研课题《小初高一体化生态教育课程开发与实施研究》（课题编号：YB2024061）的阶段性成果，全面呈现学校18年来深耕白河生态教育、推进跨学科课程改革的实践探索。 内容来自www.chinaedunet.com

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来自教育、水务、社区、企业等领域的代表，以及线上线下教育同仁共同参与活动。成都市水务局河长制工作处处长尹洪、双流区水务局党组成员雷琴、成都市教科院改革发展研究所原副所长史玉等专家出席活动。活动由课题负责人、成都市双流区李春燕名师工作室主持人李春燕主持。 本文来自www.chinaedunet.com

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活动伊始，龙清明在致辞中表示，教育不应停留于书本和课堂，而应引导学生走进真实世界，在真实问题中学习、思考与成长。近年来，学校立足双流白河生态资源，持续推进“小初高一体化”生态教育实践，以物理学科为引领、多学科深度协同，逐步形成“玩・研・创”阶梯式育人模式：以“玩”激发兴趣，以“研”培育思维，以“创”推动实践，让学生在体验中学习，在探究中成长，在行动中形成责任意识。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

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作为本次活动的重要内容，课题核心成员黄丽婷作题为《“玩・研・创”理念下的小初高一体化跨学科+生态融合教育的立格实践》的主题报告。报告系统梳理了学校自2008年启动“白河”生态研究以来的发展脉络，并重点介绍了省级课题立项后的体系化建设成果。

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据介绍，课题组已构建“三层次九维度”学段目标体系，迭代形成“1+3+N”白河课程体系3.0版本，开发63个跨学科主题课程，建立“三段六环”项目化学习实施模式与“3阶段+1展示”过程性评价机制。目前已形成26个生态主题课程案例，建成超

2GB数字化资源库，累计培训教师500余人次，相关成果已在双流区32所学校推广应用。
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活动现场，五节聚焦白河真实生态问题的跨学科微课例集中亮相，充分展示了“真实问题驱动、跨学科融合、小初高进阶培养”的课程特色。

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《物理探测・白河泥沙》课例中，学生围绕白河河道泥沙堆积问题展开持续研究。从初中阶段学习声呐探测原理，到高中阶段融合数学建模、AI分析、3D打印与北斗定位技术，学生不断迭代优化设备，最终成功研发具备遥控探测、河底成像与无线数据传输功能的智能声呐探测船，并构建重点河段泥沙堆积三维模型，为河道治理提供科学参考。

《物理赋能・污质降解》课例则聚焦白河水环境治理。初二学生自主完成水样采集、理化检测与生物毒性实验，创新建立“理化指标+生物毒性”综合评价体系，并进一步尝试利用活性炭吸附膜与二氧化钛光催化膜开展污染物降解实验，探索“物理吸附+光催化”水体治理方案。 www.chinaedunet.com

《物理观测・生物多样》课例中，小学与初中学生协同开展白河水生生物调查。学生利用光学原理自制显微观测装置，通过采样、标本制作和生态缸模拟实验，系统研究不同河段生物群落分布及生态系统自净机制，形成水生生物图谱和系列研究成果。 www.chinaedunet.com

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《物理智行・生态双流》课例则将科学探究与地方文化相融合。学生围绕双流“五湖四海”历史文化展开跨学科学习，从木牛流马结构中拆解机械原理，设计制作河岸垃圾捡拾装置；同时结合诸葛文化元素研发环保发光挂件，以中英双语视频讲述传统文化中的生态智慧。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

《物理构建・生态缸体》课例则呈现了小初高协同育人的完整链条。小学阶段开展锹甲观察记录，初中阶段设计生态缸智能控制系统，高中阶段完成生态系统整体构建与环境监测。不同学段学生在成果交接中实现知识与责任的传承，生动体现了“一体化育人”的课程理念。

在随后举行的主题沙龙中，与会专家围绕跨学科项目化学习的实施路径、课程评价机制及协同育人模式展开深入研讨。尹洪处长高度评价学校“一河一校”生态实践模式，认为学生研究成果已对区域生态治理产生积极影响。 中国教育网

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专家组代表史玉在总结点评中指出，立格实验学校构建的小初高一体化生态教育体系逻辑完整、特色鲜明，兼具课程深度与实践价值，在区域课程改革中具有较强示范意义。他建议学校进一步加强跨学科核心概念体系建设，完善多元评价机制，持续拓展人文社科类生态课程内容。

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从一条白河出发，到一体化生态教育体系逐渐成型，成都立格实验学校用18年的持续探索证明：真正有生命力的教育，不只是知识的传授，更是让学生在真实世界中发现问题、理解世界、参与改变。

据悉，下一阶段，课题组将继续深化政校家企社协同育人机制，推进课程数字化建设与成果推广应用，进一步打造具有区域影响力的生态教育课程改革样本。 内容来自www.chinaedunet.com