近日，由教育部、浙江省人民政府共同举办的2026世界数字教育大会在杭州举行。大会的高等教育平行会议以“数智领航・教创未来：构建高等教育人才培养新生态”为主题，会上发布了教育部首批高等教育智能体、首批数字教育“走出去”典型案例两项成果，集中展现我国高等教育数字化转型与国际合作的实践成效，为全球高等教育创新发展提供中国方案。 中国教育网

西安交通大学凭借在人工智能赋能教育教学与国际教育开放合作方面的创新实践，共有2个案例入选成果名单，成为全国同时入选两项案例的七所高校之一。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

2026世界数字教育大会高等教育平行会议 copyright www.chinaedunet.com

■“CodeMuse灵智编程助手”入选首批高等教育智能体 中国教育网

为推动人工智能在高等教育教学领域的创新应用，按照分批建设、梯次推进、持续优化的思路，紧扣智能助教、智能助学两大核心教学场景，聚焦基础学科、交叉学科、新兴学科与特色优势学科，教育部推出首批18项高等教育智能体。

“CodeMuse灵智编程助手”是由人工智能与机器人研究所、人机混合增强智能全国重点实验室与网络信息中心联合智识神工（上海）信息技术股份有限公司共同研发的高等教育智能体。依托大语言模型强大的理解、推理与生成能力，面向计算机程序开发场景深度设计，具备代码生成、文档生成和测试用例生成三大核心功能，旨在帮助高校师生在日常学习、教学与科研中高效、规范地编写计算机程序。 copyright www.chinaedunet.com

为实现高质量的智能辅助，研发团队在技术架构上进行了系统性创新，自主构建了由编码机器人、审查机器人等组成的多机器人协同框架，并深度融入专有化小模型。每个机器人由经过领域知识定向训练的小模型驱动，将算法模板、编码规范等专业知识转化为结构化引导信号，强化底层大模型的生成准确性。该方法规避了对大模型进行高成本全参数微调，以轻量级方式实现知识注入与功能定向。为进一步实现功能闭环，团队搭建了具备短时记忆的检索增强人机协作平台。短时记忆机制使系统在多轮对话中持续捕捉指代关系，避免用户重复输入。同时通过上下文隔离与干扰过滤，保障多用户并发场景下的准确响应。此外，CodeMuse还具备跨语言处理能力，结合多轮理解技术，即便在切换语言时也能保持对话连贯，灵活满足数字信号处理、数据结构等多样化课程与科研任务需求。这些技术手段共同构成高效的人机协作平台，显著提升了生成结果的完整性、规范性与可用性。CodeMuse不仅是师生编程道路上的智能伙伴，更是激发创新灵感、赋能智慧科研的重要引擎。 中国教育网

自2025年10月上线以来，CodeMuse受到广泛关注，近4个月总访问量超过8万次，支持了Python、C++、HTML、Java等近10种语言的编程任务，成为多门课程推荐的教学辅助工具，教师可利用它快速生成分层示例代码与教学资料，学生则通过自动生成的测试用例检查程序缺陷，实现“教、学、练、测”闭环。CodeMuse先后入选教育部第二批国家智慧教育公共服务平台“AI试验场”（全国仅4项），获得全球智能教育联盟（GAIE）首届“AI+教育”智能体创新应用大赛突破奖。

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会议现场发布“CodeMuse灵智编程助手”

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“CodeMuse灵智编程助手”交互界面

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“CodeMuse灵智编程助手”技术功能示意图 本文来自www.chinaedunet.com

■“上海合作组织国家数字教育联盟框架下的数字－‘无界学堂’样板间”入选首批数字教育“走出去”典型案例

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为推进高水平教育对外开放，持续提升我国教育国际影响力，围绕资源走出去、活动走出去、服务走出去、标准走出去四大方向，教育部推出首批20个数字教育“走出去”典型案例，全面展现我国高校在优质课程共建、学分互认、标准输出、人文交流等领域的创新实践与丰硕成果。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

“‘无界学堂’样板间”是西安交通大学作为上合组织大学中方校办推动“上海合作组织国家数字教育联盟”建设的重要举措之一，由教务处牵头，与国际处、国际教育学院和继续（网络）教育学院等共同组织，校内20多个学院共同参与的大规模国际教学联合授课活动。项目采用线上、线下或混合式“Flex（弹性）课堂”教学模式，注重“方法重于技术、组织创新重于技术创新”，采用交大首提的“SLOC”（small live online class）国际同步授课模式，强调“打破教室的玻璃墙”促进国际师生“实时交流”，实现教育国际对接。 www.chinaedunet.com

“无界学堂”的组织坚持“联结为先、内容为本、合作为要”。主要分为两个板块：西交·通全球（connecting the world，XJTISS）寒暑期国际学校和“双星联动”学期内学分课。2022年至今“大规模国际联合授课”活动共开课83门次，70多个不同方向的主题。累计听课人次数超过20余万次；经过正式注册、考核获得证书人数超万人。上课人员中校外达到80%，境外学生达到约70%；课程总体满意率达到90%以上。既实现了“走出去”也实现了“引进来”。 内容来自www.chinaedunet.com

师资主要来自全球40多个国家，中外教师共500余人参与，包含外籍院士、学术带头人等，外籍教师授课比例超过65%；主要来自牛津剑桥、美英德日俄等国家中外知名大学和研究机构。学生来自40多个国家300多个机构，包括中亚俄罗斯、哈萨克、东南亚越南、泰国、老挝，欧洲包括美、英等国，有大学学生、企业高管、大使馆工作人员等。以灵活的形式和较低的成本，实现了国际教学资源的互动和交流，面向全球展示了西安交大、陕西省及国家的国际教育文化力量；形成“中外学生同堂，中外教师同授，线上线下结合，文理工医结合”，对全球国际学生和师资的规模虹吸作用；获得了多国大使馆及学生的感谢信等，受到一致好评，同时也获得了来自国际师生的教学宝贵经验和建议。 本文来自www.chinaedunet.com

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会议现场发布“‘无界学堂’样板间”

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西交·通全球暑校：全球线上线下同步共上一堂课 内容来自www.chinaedunet.com

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双星联动（学期内）：交大与巴基斯坦、俄罗斯等大学联动上课 内容来自www.chinaedunet.com

近年来，西安交通大学主动拥抱人工智能对高等教育带来的机遇和挑战，探索教育教学改革新模式，推行管理服务新体系，实施“人工智能先导计划”，开展AI+本科教学改革七大工程，构建覆盖所有学科的“1+5+7+N”的“AI+”专业体系，创办20个AI+微专业，设计“1+1+X”的AI课程体系，形成了“基础－专业－实践”体系化智课群，建设12个专业教育垂直大模型，在优势专业开设AI改革试点班，探索三大图谱牵引的“无界课堂”教学模式，着力构建AI+教育新形态。同时，学校积极响应国家高水平教育对外开放战略，充分发挥中国—上海合作组织高等教育合作中心、丝绸之路大学联盟的平台优势，落实《西安交通大学全球发展行动计划2030》，大力推动数字教育资源与服务走向世界，着力打造具有中国特色、交大风格的国际教育品牌。 copyright www.chinaedunet.com

本次两项案例同时入选，标志着西安交通大学在AI赋能教学改革和国际教育合作两大维度上均取得重要进展。当前，人工智能正加速重塑教育形态与治理方式，在这一进程中，高校既是技术应用的实践者，也是变革路径的探索者和引领者。学校将以此为契机，进一步深化“AI+”教育教学综合改革，不断探索数智时代人才培养新范式，以专业为单位进行AI+教学“全域重构”，加强大模型、智能体等人工智能技术资源在核心教学场景中的深度应用，突破传统的教学模式、教学组织方式、师生“教”与“学”定位和教学考核评价方式，同时持续拓展数字教育国际合作的深度与广度，以更加开放的姿态推动数字教育国际合作，让优质教育资源跨越山海，为构建更加开放、包容、公平、优质的全球高等教育体系贡献更多交大智慧与力量。 本文来自www.chinaedunet.com