昨天，本报每周调查报告《有偿家教歪风缘何难刹》在读者中引起强烈反响。从昨天下午2时许至晚上10时，不断有读者拨打本报教育热线13061235555,陈述自己的看法，还向记者反映了一些教师为搞有偿家教，而采取的不光彩手段。 

    一位不愿意透露姓名的女士告诉记者，自己的孩子曾在我市一私立初中上学，当时班里约2／3的同学都跟自己的物理老师上家教。因为每到快考试的时候，物理老师都会打印若干份“小广告”———“请XX同学周末到我家补习”。起初，很多同学不“领情”，可后来纷纷“就范”。原来，对于那些不去补习的同学，上课时物理老师会提问很难的问题，学生若答不出就会遭到嘲讽。于是，小课堂越来越“壮大”。当然，“补习”是要付出代价的，每次的课时费为30元。

    “你能想象吗？厕所的马桶盖上都坐着孩子啊！”魏女士给记者讲了一个真实的“笑话”。她的孩子所在的学校里，很多老师把在自家开设“课堂”。有时学生多得坐不开，老师就把厕所门打开，让两个学生坐在马桶盖上听课。魏女士希望有关部门能对老师的行为加以规范。

   给记者打电话时，臧先生急促的语气，透露了他内心的激动。“家教就是教育腐败，不仅损害了家长的利益，也造成了人们对教师的信任危机。”他说，自己的表弟也上家教，而且总是冲着名校、名师去。可是，上了几次课才发现，家教完全是在糊弄，除了重复上课的内容，就是做现成的试卷，有针对性的辅导非常少。

 
    除了众多的电话，记者还接收到了一条短信，表达了不同的意见。一位落款“初三学生小金”的读者在短信中说：“有偿家教没了，想补习的学生到哪里学习？什么时候能办无偿家教了，有偿家教自然就没有了。”他（她）本人感觉，家教非常有效果。（记者冷雪）