傅丽英，女，1946年出生，中共党员，小学高级教师，现任广州市第八、九届政协委员。

   傅丽英同志自1965年7月参加工作至今，分在滨江西一小任教师、教导主任，同福中一小任教导主、副校长、校长、党支部书记，曾当选为广州市第六届党代会代表。她自1990年担任同福一小校长以来，全面贯彻国家教育方针，办学思想端正，治学严谨，为政清廉。近几年来，学校获得了省一级学校、省级色学校、省一级档案达标单位、广州市环境教育先进集体、广州市中小学文明示范校园、广州市先进集体、广州市教育系统先进学校等光荣称号。还被评选为广东省100所电化教育实验学校之一。

   她锐意改革，倾注心血。傅校长以减轻学生过重负担为突破口，多渠道综合治理，提供教育教学质量，学校呈现"课内轻松愉快、课外多姿多彩"生动活泼的局面，《中国教育报》也作了报道。在新的时期她主持学校"培养交往素质，促进全面发展"实验获得广东省中小学教育科研创新成果二等奖和广东省教育管理科学吴汉良奖二等奖等多个层次的较高的获将项目。这都源于她兢兢业业的无私奉献。

   她意识超前，成果显著。傅校长有办现代化学校的意识，几年来自筹资金300多万，优化、美化了育人环境，增添了高档次的电教设施，建设了计算机教学及校园办公管理网络，极大的提高了教学管理效益。不少教师承担各级公开课获奖，获国、省、市级奖励100多人次；几年来四门学科在区的教学质量监测中接受检查均名列前茅。学生个性特长有发展，近三年学生参加各类竞赛获各级奖励共400多人次，其中市级以上奖励200多人次。

   她组织协调，运筹帷握。傅校长不但能协调好学校人力、物力、财力，使其最优化，发挥最大效率；还能协调好上下级、校内外各部门之间的关系及创设融洽和睦的人际环境，保证学校整体工作正常运行。傅校长的有效调控，敬业乐业的精神造就了团结进取悟性高的教师群体，教师队伍稳定，师德高尚，主人翁精神强烈，凝聚力强，优良校园精神永存！

   她情系师生，屡获赞誉。傅校长一心扑在教育工作上，从不计较个人得失。她心中装着的是肩育人重担的教师们，是那些天真活泼、祖国的未来---学生。她依法治教，作风正派，并以自己高尚的人格赢得老师的信任和支持，赢得学生、家长各界人士的赞誉。[NextPage]

教育教学成果
1993年 全国优秀教师
广东省南粤教书育人优秀教师特别奖
广州市优秀教育工作者
1994年 广州市优秀校长
1996年 广州市模范教育工作室
1997年 "羊城巾帼献才建功"活动标兵
广州市"三八"红旗手标兵
广东省南粤优秀校长
广东省师德建设先进个人
1998年 政协广州市第八届委员会活动积极分子
2000年 广州市先进劳动者

撰写论文
1991年 《减轻学生过得负担，全面贯彻教育方针》刊登在《创办特色学校》
1992年 《对减轻学生负担的一些看法》发表在《小学语文教学研究》
1993年 《优化过程重质量》被《中国教育报》转载
1995年 《减轻负担，全面提高学生素质》发表在《教育导刊》1995年第8-9期
1997年 《教育实验给学校带来教育改革的春天》发表在《教育导刊》1997年第3期
《努力减轻负担，全面提高学生素质》发表在《师道》1997年第5期
《"培养交往素质，促进全面发展"的探索》获广东省中小学教育创新成果奖二等奖
《"培养交往素质，促进全面发展"的实践与探索》获广州市首届优秀科研成果奖三等奖
《"培养交往素质，促进全面发展"的实践与探索》发表在《教育导刊》1997年第5期、第8-9期
《实验带来了教育改革的春天》发表在《教育导刊》1997年第6期1998年 《加强管理，减轻负担，全面提高学生素质》获"第四届广东省教育管理科学吴汉良"奖二等奖
《"培养交往素质，促进全面发展"的实践与探索》获市优秀科技论文四等奖
《融科研实验于常规工作中》发表在《教育导刊》1998年第4期
2000年 主编著作《现代教育交往探索》（中国和平出版社出版）《融科研实验于常规工作》发表在《现代教育交往探索》《有效发挥专家指导和教师主体的作用》发表《现代教育交往探索》
2001年 《"培养交往素质，促进全面发展"的探索》获广州市第四届教育科学优秀成果奖二等奖
2002年 《增强学校凝聚力 办好名符其实的省一级学校》第六届广州市教育督导研究会年会论文
《"交往教学模式"的建构与实施》（合作）发表在《学校教学模式的实验研究》（由广州市教研室主编并出版）