市教育局向社会通报了一则信息：从2007年起取消中考特长加分。这意味着中考特长加分在我市实行10年后，将被画上句号。

　　市教育局对外发布的消息说，中考特长加分所带来的积极意义十分明显，其中两点尤其突出：一是促进了学生的全面发展。培养学生的个性特长，是当前和今后教育改革的方向。音乐、美术等艺术素养，是人的全面、和谐发展的重要组成部分，对人的健康成长和终身发展有着极其重大的意义。我市实行高中招生艺术特长加分办法以来，加强艺术素质培养和艺术技能拓展，引起了广大中小学生和家长的重视，不仅为我市培养了一批艺术特长学生，更是推动了我市中小学艺术教育的普及与提高。2005年高考，我市艺术类考生上二线、三线和四线以上的人数分别为317名、414名和539名，较2004年分别增加了17名、56名和127名，较2003年分别增加了108名、157名和225名。

　　二是英语考级加分为学生高中阶段的英语学习，打下了较为扎实的基础。计算机考级加分对促进学生计算机应用能力的普及和水平的提高，对促进各校信息技术教育，促进全市教育系统信息化装备水平都起到了很大作用。目前，我市中小学生人均计算机拥有量处全省第一。

　　中考特长加分办法的不足之处在于，受特长加分的功利影响，许多家长无视学生的基础和天赋，盲目要求学生参加各类业余辅导。特别是其中的英语、计算机考级加分，已经成为当前加分的主要部分，反映出特长不特。另外，中考加分对部分农村学生带来了一定影响，农村学生因为教育环境、家庭经济状况等方面的制约，加分的机会不及城区学生多。

     　　特长生将会更“特”

　　取消中考特长加分后，会不会影响到学生的素质教育？市教育局有关负责人士表示：取消特长加分的目的，仍在于积极推进基础教育课程改革，推进素质教育，促进学生的全面发展。

　　据介绍，2007年起全市取消中考各类特长加分后，同时取消各县（区）自行制订的只适用于县（区）高中学校招生的特长加分；在取消全市中考各类特长加分的同时，全市普通高中学校实行特长生单列计划招生。为鼓励在体育、艺术等方面的特长冒尖学生，促进高中段学校特色教育的开展和体育、艺术特长人才的培养，促进体育、艺术特长学生的个性特长进一步发展，普通高中学校实行特长生单列计划招生；全市2007年起（普陀区2006年起），初中阶段综合素质评价结果，作为高中段学校的前置条件。

　　市教育局副局长刘兴国介绍说，取消特长加分后，如何培养特长生？我们将在招生计划中划出一部分，专门招收特长生，同时减轻大多数学生负担，让他们把精力花到基础中去。所谓前置条件，我市已出台的《舟山市中小学生综合素质评价实施意见》，明确了学生四类综合素质达到多少优秀以上，才能被重点学校录取。目的是要让特长的更特，让普及的更普及。

    各类培训班何去何从

　　昨天上午，在市教育局的通报会结束后，记者电话采访了定海多家社会培训机构，接受采访的工作人员均表示，目前对此还没有充分了解。他们根据记者提供的信息分析认为，取消特长加分后，一些针对中考加分而设置的辅导班会受到巨大冲击，但对一些真正以丰富学生业余知识为目的的兴趣班来说，反而是好事，因为学生负担减轻后，他们会选择一些自己热爱的兴趣班，有针对性地学习。

　　据了解，教育等部门对社会培训机构针对中小学生的各类教育培训，早就有过规范性文件，其中一条明确指出，教育培训内容不得是现行中小学学历教育教学内容。但事实上，目前不少培训班，瞄准的是超前教育，如小学的课程针对幼儿园大班孩子来上等。

　　据了解，特别是在中小学暑假期间，社会培训机构就打起了各种培训班的旗号，吸引着中小学生去参加各种补习、辅导班。有的则是在小区车棚内放上桌椅，几名孩子凑在闷热的环境下埋头苦读，一班结束另一班接上，一天连轴转，培训者收入不菲。

　　今年暑假期间，市教育局组织力量对定海和普陀区沈家门的社会培训机构轮班情况进行了检查，发现它们已经成为增加学生课业负担的重要方面，而且还存在着未经审批办班、培训收费混乱、培训内容超范围和培训期间缺乏安全保障等问题。

　　有关人士介绍说，今后，这些培训班将会以规范化的运作模式出现，也将进一步减轻中小学生的负担。