NO.1拓宽阅读视野树立整体意识

　　在中考中有的题目答案并不局限于某一段中，而是要立足整个文本，从全文去寻找答案。如2005年阅读的第13题“文中把美国宇航船登月和父亲得月作对比。这样写的作用是什么?”同学们往往能读到题中的“对比”，找到其中的1-2处对比，却没有很好地阅读全文找出完整的四处对比。在信息筛选完之后，还应该分析关系：弄清楚作者在说什么，想说什么。最后，根据要求准确、简洁地整合答案：通过对比，强调了人要有美好的精神向往，要具有丰富的精神世界。

　　NO.2审查答题要求明确问题指向

　　在复习过程中，应该从平时就养成认真审题的好习惯，看清题目，理解题意，严格根据题目要求作答。如：2006年第11题“根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点”，在审题时就应该注意抓住题中的“全文”、“几个”、“词语”、“古井的特点”等关键词语，这几个要求缺一不可，只有抓住题目中的关键词句，才能明确问题指向，找到全面而较为准确的答案。

　　NO.3分析语言材料抓住特点表述

　　2006年中考的散文阅读中增加了单独的赏析题目。在做这样的题时，可以先阅读语言材料，弄清楚材料中描写的对象是什么，描写了关于它的什么内容，描写的效果如何(特点)。如2006年第12题“本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析”，我们以第(1)小题为例：清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。分析材料后知道：这段话描写的对象是古井，写的内容是“古井倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空、人脸由模糊而清晰的情景”，体现的是“井水的清澈和灵动”的特点。这样表述就基本齐全了。