名词解释题要记中心词。有的名词解释定义较长，考生记不准确或考试时紧张答得前言不搭后语，这可能也是考生感觉不错，但分数不高的原因。比如，艺术构思本来是一种思维活动，是艺术创作的“整个思维过程”，无论修饰语、定语有多少，说来说去都是思维活动。过去有的考生前边都答对了，只是最后一个中心词写成“创作方法”，不能得分。再如“文学风格”的中心词是“艺术独创性”。有考生写着写着，变成了“艺术形象”。出现这种错误十分可惜。遇到概念题，考生一定要先弄明白这个概念属于什么问题，它实质指什么。实质性问题答出来，就能得分，答案写完后不妨再看看答案的中心词是否与题目对应。

　　简答题、论述题要注意条理清晰，最好列出一、二、三、四等条目，归纳出问题的答案要点，抓住要点备考。答题时要点答全了，中间阐述的语言，可多可少。有的考生答案写得不多，但要点都有，也能拿高分。有的考生，虽然有几项答得不错，但要点有遗漏，照样会丢分。

　　要求举例说明的题目一定要举例。有些考生把理论要点答完，忘了举例，一下子丢了三分之一到一半的分。同时对所举例子要有一定的阐述和分析，不能只举篇名或人名，要具体说出作品中哪些地方可以印证观点。比如题目要求结合文学作品的人物形象谈文学形象的总体特征，理论要点是“具体可感性”、“艺术概括性”、“审美理想性”、“审美属性”这四点，就要对所选的人物形象做具体分析，哪些地方是具体可感，哪些是艺术概括，不能简单说一句“像《祝福》中的祥林嫂就具体可感并具有艺术概括性”。要结合作品做具体的说明，这要求考生在平常复习时多看一些文学例子，对这些例子有较细致的分析和理解，甚至对作品中的某些原话、某些场景能大致引用或描述出来。