“如何提高英语阅读能力？”“怎么才能说一口流利的英语？”昨天，美国普城集团总裁、美国教育考试服务中心托福考试命题前总监 S u s a n C h y n秦苏珊来到东北财经大学与学生进行互动交流，她流利的汉语和在英语教学及测评方面的经验，赢得阵阵掌声。这位英语教学与测评方面的权威专家在接受记者采访时表示，中国学生在学习英语方面一直存在误区，往往只重考试技巧训练，忽视了语言能力的培养。

　　托福改革中国考生成绩下降

　　秦苏珊说，前些年，中国学生参加托福考试的成绩大多靠前，随着考试改革的推进，近几年中国考生的托福成绩正在逐年下降。究其原因，她说，中国学生学习外语主要靠背，背单词、背课文。当然，死背还是有一定效果的，比如老托福的作文有185个模板，基本是固定的，多准备就会考好。说到这里，秦苏珊笑称：“中国学生的考试能力真的很厉害，我们怎么都没想到，会有人把185篇作文都背下来。”

　　但与以往的纸笔托福相比，新的网考托福增加了口语测试，考生会被要求先读后听，或先听然后根据题目进行口头回答，以考察考生语言技能的融合。新托福的题型设置更强调测试学生的英语交际、交流能力，秦苏珊表示，对于中国考生而言，过去的学习方法行不通了，这也是考试成绩下降的主要原因。

　　提高口语营造环境多加练习

　　老的应考方法行不通了，怎么办？秦苏珊说，考生首先要自信，不要担心学不会，不要按照固定的模板死背。要想学好语言，就一定要掌握使用语言的能力。她说，大多数中国人学习英语缺乏语言环境，这就造成人们普遍采用“背字典、翻译句子”的方式来学英语，这样最终成为翻译家，却不会按照英语的思维，灵活使用英语。

　　秦苏珊说，说一口流利的英语其实并不难，对于为口语考试部分苦恼的考生，她提出建议：“考生在平日练习时，每次应集中练习一个对话场景，还应注意锻炼用不同词汇和词组表达同一意思、描述同一事物的能力。此外，营造好的语言环境，多听、多看、多说，对于提高外语水平还是大有益处的。”

　　单词记忆建立单词个人字典

　　新托福考试忌讳死记硬背，但“记”又是学习外语必须的方式。秦苏珊说，对于单词，学生不妨建立一本个人字典。比如遇到某一个单词，先看这个词怎么用，把它记录下来。以后再遇到这个词，用得不太一样，再记下来。积累起来，就加强了对这个词的认识。

　　新托福考试中，主观题成为主导，而客观题退居于次要地位。“这样一来，考试就很难‘蒙’过去了，因此阅读能力也不容忽视。”秦苏珊说，阅读能力和听力一样，也需要基础的语法跟单词，掌握足够的词汇量，多看文章，看不同的内容，杂志、报纸、广告、商品说明书都看。如果碰到不会的单词，不要查字典，要猜，因为培养猜的能力与阅读跟听力是非常有用的。