发现很多同学在准备考研作文时有两个误区：一是认为作文水平不可能短期内实现突破性提高；二是认为考研写作没有任何技巧可言。而事实恰恰相反，在考研复习中，考生最易提高的正是作文。本文将通过讲解首段作文的写法，帮助考生实现考研作文质的突破，希望广大学员从中有所启示！

应用文包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，共10分。大作文信息提示形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等，共20分。小作文我们通过对一定模版的积累，即可轻松搞定，而大作文是我们的拦路虎。

图画作文根据提示要写成三段，第一段要描写整个图画，第二段写象征含义，第三自然段写原因或目的，或者提出建议或措施。至于具体如何分段，一定要认真审题！所以每一位考生走进考场必须有这样的概念，如何起始段落，如何写象征含义，如何阐释原因，必须做到心中有数。如果考生不积累这些写法，一直抱有这样的观念：我要在考试当天超常发挥，基本上就是“死翘翘”！

对于作文中的第一段，很多考生常常没有给予足够的重视。由于阅卷官在阅卷时对第一自然段一定会仔细看，所以笔者认为第一自然段一定要“出彩”。第二自然段则要求流畅，结尾段但求无过，但第二、第三自然段的主题句一定要有“亮点”词汇。研究生入学考试是选拔性的考试，考生多去思考我是如何超越他人，多积累亮点词汇就是很好的方法。什么是“亮点词汇”？我认为“第一反应词”之外的词便可称为“亮点词汇”。比如，我们考研作文中常写的“重要的”，上课的时候我曾问过很多的学员，大家的第一反应词都是“important”, 并且全国百分之九十五的考生写的都是“important”。试想这种情况下，如果我们将之替换成“crucial,essential,vital,critical”等诸于此类的词，就已经超过全国百分之九十五的考生了。这些词便属于我们前面提到的“亮点词汇”，希望大家一定要形成“亮点”意识，在平时写作时，注意进行积累和替换。当我们有三十组替换词的时候，走进考场就看见胜利的曙光了。

根据近五年的真题发现，图画分成两大类，一类是静态图，二是动态图。近两年的趋势是喜欢出双图题。无论是动态图还是静态图，我们都可以用As vividly depicted shown in the cartoon去起开始段。后面的句子要按照：“先总体描述，再具体细节，最后细微特征”这样的逻辑顺序来组织语言。这样很符合英语的“先总后分”的思维方式，文章的的结构也会显得异常的清晰。至于具体的句子结构，我们又可以进行创新，如果是一个静态的图，我们可以写一个倒装句，以06年“小贝头”第一副图为例，可以写成：On his face is writtten the name of “Beckham” to show his fancination on super stars. 如果是一个动态的图: 我们就可以用分词来起始一个句子，以06年“小贝头”第二副图为例：Copying the hairstyle of Beckham, the young man is voluntary to spend three hundred yuan in the hair studio. 这样写起来就会有焕然一新的感觉。这种方法很容易掌握吸收，考生可以将其牢牢记住，在脑海中形成固定的思维模式，在思维上首先超越别人！

如果有的同学觉得自己的水平不够，还可以在描写之前加上一个万能的“引入话题”的句子，这样很容易凑足字数。比如刚才所说06年的题，我们就可以加上：______________ has become a hot topic among people, especially among the young, and heated debates are right on their way. 这样就很轻松地搞定了作文的起始段。由于考官会重点看起始段落，考生第一段写得好，自然会对整篇文章的评分产生深远的影响。夸张一点说，起始段会决定你整篇作文的成败！

以上对开始段落的写法，只起到一种抛砖引玉的作用。对于后面的象征含义段、原因分析段以及建议措施段，考生应该在平时注意积累。由于考场上我们只会用到一种写作模式，所以建议考生现在就选择好一种模式，之后在历年的真题中加以反复操练，真正熟悉这种写作模式的理解和运用，并最终将其运用到考场上，取胜2010！