在高考英语的考试中，阅读理解有三宗“最”：分值占比最大、答题时间最长、短期提分难度最大。所以不少学生望“阅”兴叹。从事高考阅读研究7年、新东方长沙学校高中英语项目主管罗彦老师分享高考阅读备考经验时表示， “做阅读需要达到什么样的效果？两个字：快！准！也就是说，阅读答题，不仅要正确率高，而且还要快速做完，从而不占用做其他题目的时间。”罗彦老师建议大家尽量把做题的范围限定在真题中，尤其是湖南卷、湖北卷、山东卷、江西卷、浙江卷等省市的06~13年高考真题。模拟题有不少出得不是特别严谨，有时候与真题的命题思路相去甚远，多做无益。

　　罗彦老师建议，首先，学会抓住有效信息，提高阅读效率。高考阅读文章属于应试类文章，而应试类文章大多是有主次信息之分的。这里的“主”，指的就是有效信息。有两种方法可以抓住有效信息。其一，分析文章和段落结构。自新课改以来，湖南高考选择型阅读理解题每年最难的C篇几乎是说明文体裁。而说明文的文章和段落结构是非常清晰的：论点——论据，即总-分结构。因为只有论点是有效信息，论据作为支持内容，是可以略读甚至不读的。一篇文章只要找到了论点，就能大大提高阅读效率。其二，要把握文章逻辑。阅读中，前后逻辑是非常重要的。而高考阅读文章最重要的两大逻辑是转折和因果。考生做阅读题时可以多注意这一点。

　　除了抓主要信息，罗彦老师还提出了“一个中心、两个基本点”的方法。掌握正确答案“一个中心、两个基本点”的特点，可以提高命中率。“一个中心、两个基本点”指的是阅读选择题中，正确答案需满足以主旨为中心，满足与原文重复或与原文同义改写为基本点。同学们可能对于同义改写这个概念不是很理解。同义改写指的是：正确选项与原文表达的意思相同，只不过换了一种表达方式。另外，高考阅读每篇文章看似不同，但是文章之间暗含着非常多的规律，一旦掌握了这些规律，并且加以持续地练习，我们要做到阅读答题的快和准，就会越来越容易。