听听在本地美国学校教华文的中国双语教学专家熊华丽怎么说。

　　幼童正在发育的小脑袋，能承载多少学习语言的能力？

　　西方国家有人提出幼年时接触两种或多种语言，会使孩子混淆两种语言，并产生严重的语言学习障碍，甚至造成失语。如果没有来自第二语言的干扰，孩子能更好地学习母语。

　　然而，至今仍无任何科学依据可证明该论点。来自中国的双语教学专家熊华丽，也不苟同该看法。

　　熊华丽在本地受访时说：“幼儿越早开始学习另一种语言越好，就像我现在在本地的美国学校教中文，孩子3岁就开始学习了。

　　“孩子不会对双语或多种语言感到混淆，开始学习时可能会慢一些，只是脑子里还搞不懂，怎么大人看电视时是听一种语言，说活时又是用另一种语言。但是，当他们的脑袋弄懂后，学习上就没有障碍了。

　　“例如我的孩子小时候，我问他牛叫什么？他说是‘牛cow’，吓了我一跳，后来想想，就是平时我也说‘牛’也说‘cow’，因此他就这么把两种语言混起来，但是稍微长大一些，他就很清楚这是两种不同的语言。”